湖北省洪湖市贺龙高级中学高中数学 2.1.2指数函数导学案 新人教A版必修1.docVIP

高中数学人教版必修1：2.1.2指数函数导学案 姓名: 班级: 组别: 组名: 【学习目标】 1.知道指数函数的概念. 2.会画指数函数的图象，知道其性质，及其与底数的关系. 3.会用指数函数的图象和性质及不等式的求解. 【重点难点】 重点：指数函数的图象和性质. 难点：指数函数的图象和性质的应用.不等式的求解. 【知识链接】 1.二次函数图象和性质研究方法 2.某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个,……一个这样的细胞分裂次后,得到的细胞分裂的个数与之间,构成一个函数关系,能写出与之间的函数关系式吗指数函数解析式的特征：ax的系数是，a为常量，x为自变量， ②， ③， ④， ⑤， ⑥， ⑦（＞且）. 阅读课本P55—56，尝试回答以下问题 知识点二：指数函数的图象和性质 问题1：在直角坐标系下画出函数与的图象？ 问题2：通过观察上述两个函数图象，它们的定义域.值域.单调性有何特征？ 它们的图象有什么关系？ 问题3：根据问题2，由特殊到一般，尝试归纳出指数函数的性质？ （） （） 图 象 性 质 定义域 值 域 过定点 过定点 ，即时， 函数值 的变化情况 当＞0时，_________ 当= 0时，_________ 当＜0时，_________ 当＞0时，________ 当= 0时，________ 当＜0时，________ 单调性 是R上的 是R上的 阅读课本P57例7，尝试完成以下问题 知识点三：指数函数单调性的应用 当两个幂底数相同时，要比较这两个数的大小可根据它们的特征构造相应的指数函数，借助函数的来比较大小 当两个幂底数同时，可利用两个指数函数的比较它们的大小，找中间媒介(通常是1或0)，来比较大小比较下列各组数的大小： (1)和(2)和 (3) 和(4) 和(a0，且a≠1)． 为何值时，才是指数函数? A3.已知指数函数的图象经过点，试求出此函数解析式，并判断其单调性? B4.若集合，，则（ ） A．．．．D5.如图是指数函数①，②，③，④的图象，则,,,与1的大小关系为 （ ） A．B．C．D． 【课堂小结】 【当堂检测】 1. 下列函数中① ②③ ④指数函数的个数为 （ ） A 1个 B 2个 C 3个 D 4个 2. 若； 若； 若的大小关系为 . 3.已知函数，则函数必过定点 . 【课后反思】 本节课我最大的收获是 我还存在的疑惑是 我对导学案的建议是 1