甘肃省永昌县第一中学高一数学 第三章3.1.3 二倍角的正弦、余弦和正切公式学案.docVIP

甘肃省永昌县第一中学高一数学：第三章3.1.3 二倍角的正弦、余弦和正切公式 学习目标 以两角和正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式，理解推导过程，掌握其应用. 学习重点 以两角和的正弦、余弦和正切公式为基础，推导二倍角正弦、余弦和正切公式； 学习难点 二倍角的理解及其灵活运用. 教学设计 一、目标展示 二、自主学习 复习式导入：大家首先回顾一下两角和的正弦、余弦和正切公式， 练习：（1）在△ABC中，，则△ABC为（ ） A．直角三角形 B．钝角三角形 C．锐角三角形 D．等腰三角形 （2） （ ） A． 0 B．2 C． D． 思考：已知，，，求 我们由此能否得到的公式呢？（学生自己动手，把上述公式中看成即可）， 三、合作探究 ； ； 思考：把上述关于的式子能否变成只含有或形式的式子呢？ ； ． ． 注意： 四、精讲点拨 例1、已知求的值． 解：由得． 又因为． 于是； ；． 例2．在△ABC中，， 例3．已知求的值． 解：，由此得 解得或． 例4．已知 五、达标检测 教材P135面1、2、3、4、5题 六、课堂小结 本节我们学习了二倍角的正弦、余弦和正切公式，我们要熟记公式，在解题过程中要善于发现规律，学会灵活运用. 课后作业 1.若tan(α＋)＝3＋2，则＝________.化简. 已知α，sin α＝，计算＋tan 2α的值为________． 教后反思 1