海南省海口市第十四中学高中物理 第四章 牛顿第一定律学案 新人教版必修1.docVIP

海南省海口市第十四中学高中物理 第四章 牛顿第一定律学案 新人教版必修1.doc

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海南省海口市第十四中学高中物理必修一 学案 第四章 1 牛顿第一定律 学习过程 一.课前预习,自主学习 (一)、理想实验的魅力 1.亚里士多德的观点 力是_____物体运动状态的原因。 2.伽利略的观点 力不是______物体运动状态的原因。 3.笛卡儿的观点 如果没有其他原因,运动的物体将继续以同一速度沿着同一条 直线运动,既不会_______,也不会_____原来的方向。 (二)、牛顿第一定律 1.内容 一切物体总保持_____________状态或______状态,除非作用 在它上面的力迫使它改变这种状态。 2.意义 牛顿第一定律明确了___和_____的关系。牛顿第一定律揭示了 力是______物体运动状态的原因,而不是_____物体运动状态的原因。 3.惯性 物体具有保持______________状态或______状态的性质。 4.惯性的量度 _____是物体惯性大小的量度。 【判一判】 (1)物体的运动状态发生改变时,物体必定受到外力作用。( ) (2)牛顿第一定律是一条实验定律,它是在科学实验的基础上得出的。( ) (3)乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球惯性小。( ) (4)物体的速度越大,惯性越大。( ) 二.课堂导学,小组合作探究 (一)探究理想斜面实验 为了驳斥力是维持物体运动的原因的观点,意大利科学家伽利略设计了一个理想实验如图所示,让小球沿一个斜面由静止滚下,小球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦,试根据甲、乙、丙图完成下表。 图示 斜面倾斜程度 现 象 结 论 甲 较陡 上升到__________ 力_____维持物 体运动的原因 乙 较缓] 仍将达到__________,路程会远些 丙 水平 将永远_________ 【探究归纳】 力与运动的关系 1.物体的运动不需要力来维持 (1)运动的物体若不受力,物体将匀速运动下去。 (2)静止的物体若不受力,物体将保持静止。 2.力是改变物体运动状态的原因 【典例1】关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是( ) A.完全是理想的,没有以事实为基础 B.利用气垫导轨,就能使实验成功 C.是以可靠事实为基础,经科学抽象,深刻反映自然规律的 D.该实验说明力是改变物体运动状态的原因 (二)牛顿第一定律和惯性 1.牛顿第一定律 (1)牛顿第一定律后半句“除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态”说明力与运动有什么关系?前半句“一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态”说明物体具有什么性质? (2)根据牛顿第一定律思考,如果物体不受外力作用,物体将处于什么状态? (3)牛顿第一定律能用实验来验证吗?我们知道,不受力的物体是不存在的,那么物体在什么情况下可以看做不受力呢?试举例说明。 2.惯性 (1)静止的物体具有惯性吗?运动的物体呢? (2)惯性是当有外力作用在物体上使它改变运动状态时,就会有抵抗运动状态改变的“本领”。有的同学认为这个本领与物体运动速度的快慢有关,这种观点是否正确?你能不能结合实例分析一下呢?物体惯性的大小与什么因素有关? 注意:物体惯性的大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大,质量越小,惯性越小。 【探究归纳】 1.牛顿第一定律 (1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 (2)理解:力不是维持物体运动的原因,力是改变物体运动状态的原因。 2.惯性 (1)定义:物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。 (2)普遍性:一切物体在任何情况下都具有惯性。 (3)大小:质量是惯性大小的惟一量度。 【典例2】(2012·佛山高一检测)关于惯性,下列说法中正确的是( ) A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性 B.宇宙飞船在太空中飞行时也具有惯性 C.力是改变物体惯性的原因 D.物体只有受外力作用时才有惯性 【典例3】在向前行驶的客车上驾驶员和乘客的身体姿势如图所示,则对客车运动情况的判断正确的是( ) A.客车一定做匀加速直线运动 B.客车一定做匀速直线运动 C.客车可能是突然减速 D.客车可能是突然加速 三.自主归纳整理本节学习的知识 四.分层达标训练 【基础达标】 1.如果物体运动状态发生了变化,说明该物体( ) A.速度方向一定发生了变化 B.速度大小一定发生了变化 C.加速度一定发生了变化 D.受到的合外力一定不为零 2.下列说法正确的是( ) A.牛顿第一定律是一个实验定律 B.力是维持物体运动的原因 C.力是改变物体运动状态的原因 D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不可能用实验直接验证 3.一个做匀减速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,则由牛顿第一定律可知,

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