江苏省常州市西夏墅中学高二数学 茎叶图和平均数及其估计教学案 苏教版.docVIP

茎叶图和平均数及其估计 学习目标：1、掌握茎叶图意义及画法，能在实际问题中用茎叶图进行数据统计 2、理解为什么能用样本数据的平均值估计总体的水平 3、掌握从实际问题中提取数据，利用样本数据计算其平均值，并对总体水平作出估计的方法 一、复习旧知 作频率分布直方图的方法是？作频率分布折线图的方法是？ 二、 现有甲乙两个学习小组，他们在一次测验中的成绩如下： 甲：63，66，74，79，81，82，82，82，84，85，85，86，88，91，93 乙：58，64，67，68，74，75，76，76，78，79，80，81，82，85，90 试用茎叶图比较两小组的成绩． 画茎叶图的步骤如下： （1）将每个数据分为 　 和 　 两部分， 　　　 为十位上的数字， 　　　 为个位上的数字； （2）将最小茎和最大茎之间的数按 排成一列，写在左（右）侧； （3）将各个数据的叶按 写在其茎右（左）侧． 注意：对重复出现的数据要求重复记录，不能遗漏． 某校高二（1）班同学在老师的布置下，用单摆进行测试，以检查重力加速度．全班同学两人一组，在相同条件下进行测试，得到下列实验数据（单位：） 9.62 9.54 9.78 9.94 10.01 9.66 9.88 9.68 10.32 9.76 9.45 9.99 9.81 9.56 9.78 9.72 9.93 9.94 9.65 9.79 9.42 9.68 9.70 9.84 9.90 问题：怎样利用这些数据对重力加速度进行估计？ 我们常用算术平均数 （其中为个实验数据）作为重力加速度的“最理想”的近似值，它的依据是什么呢？ 处理实验数据的原则是使这个近似值与实验数据之间的离差 　　　　　 ．设这个近似值为，那么它与个实验值的离差分别为，， ，…，．由于上述离差有正有负，故不宜直接相加．可以考虑离差的平方和，即=． 所以当 时，离差的平方和最小． 故可用 作为表示这个物理量的理想近似值． 说明： 1．的平均数或均值，一般记为； 3．的频率分别为， 则其平均数为． 例、下面是某校学生日睡眠时间抽样频率分布表（单位：），试估计该校学生的日平均睡眠时间． 睡 眠 时 间 人 数 频 率 5 0.05 17 0.17 33 0.33 37 0.37 6 0.06 2 0.02 合 计 100 1 三、 1．某篮球学校中甲、乙两名运动员练习罚球，每人练习组，每组罚球个，命中个数 的茎叶图如下图，则罚球命中率较高的是__________， 乙运动员在一组中的最高命中个数为______________． 叶（甲） 茎 叶（乙） 8 0 9 3 2 1 1 3 4 8 9 7 6 5 4 2 0 2 0 1 1 3 7 3 2．下面是甲、乙两名运动员某赛季一些场次得分的茎叶图： （1）甲，乙两名队员的最高得分各是多少？ （2）哪名运动员的成绩好一些？ 甲 乙 0 8 50 1 247 32 2 199 875421 3 36 944 4 1 5 2 3．若一组数据的平均数是，则另一组数据 的平均数是 ． 4．若个数的平均数是，个数的平均数是，则这个数的平均数 是 ． 5．如果两组数和的样本平均数分别是和， 那么一组数的平均数是 　　　　 ． 6．从某校全体高考考生中任意抽取20名考生，其数学成绩（总分150分）分别为： 102，105，131，95，83，121，140，100，97，96，95，121，124，135，106， 109，110，101，98，97，试估计该校全体高考考生数学成绩． 四、 1．个数据1，2，4，5，7，8，10，11的平均数是 ． 个人平均身高为米，求第个人身高为多少，使得房间中人的 平均身高为米？ 3．某工厂一个月（30天）中的日产值如下：有2天的产值为5.1万元，有3天的产值是5.2万元，有6天的产值5.3万元，有8天的