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课前预习学案
一、预习目标
预习“酶的专一性、温度和PH对酶活性影响”实验,初步把握实验原理、目的要求、材料用具和方法步骤。
二、预习内容
1.酶的特性有: 、 、 。
2.酶的高效性是指酶的催化效率大约是无机催化剂的 倍。
3.酶的专一性是指 。
4.酶所催化的化学反应一般是在 的条件下进行的, 和
对酶的活性影响最大。在最适宜的温度和pH条件下,酶活性 ,温度和pH偏高或偏低,酶活性都会显著 。
5. 、 或 ,会使酶的 遭到破坏,使酶永久失活,即酶发生了 。0℃左右的低温虽然使酶的活性明显降低,但能使酶的 保持稳定,在适宜的温度下酶的活性可以 。因此,酶制剂适于在 下保存。
6.“影响酶活性的条件”的探究分析
⑴温度对淀粉酶活性的影响
①原理:a、 。
b、 。
②实验过程:
[]
③实验结果预测:
。
④实验结论: 。
⑵pH对过氧化氢酶活性的影响
①原理:
②实验过程:
③实验结果预测:
。
④实验结论: 。
⑶操作提示:
①温度对酶活性影响的实验成功的关键是,在加入酶 ,应先将底物与酶分别在相应的 下处理至少 min,确保二者 一致。
②pH对酶活性影响的实验成功的关键是确保底物在与酶混合 ,其 已经调节好。
课内探究学案
一、学习目标
1.说出酶的特性。
2.探究影响酶活性的因素(实验)
3.重点:酶的特性的实验的设计
4.难点:确定和控制对照实验中的自变量和无关变量,观察和检测因变量的变化。
二、学习过程
探究1:酶的专一性
“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”实验
(1)、这个实验应遵循哪些原则?
(2)、用什么试剂来鉴定?
(3)、出现什么结果说明酶具有专一性?
探究2:温度和PH值对酶活性的影响
(1)两个实验你分别选择什么样的材料?
(2)你所设计实验的自变量是什么?如何控制?
(3)实验的因变量是什么?反映因变量的指标是?如何对其指标进行检测?
(4)无关变量有哪些?如何进行控制?
三、反思总结
四、当堂检测
小明同学对妈妈刚买来的“白猫”牌洗衣粉进行了认真的观察后,发现说明部分有“含有一种活性物质”,为了验证其性质,进行了下述实验:
根据上述实验过程的图解,回答以下问题:
洗衣粉中的活性物质很可能是
实验甲中纱布上蛋白膜消失的原因是
实验乙中纱布上蛋白膜没有消失的原因是
该洗衣粉能否洗丝物和毛制品,为什么? ,
课后练习与提高
1.根据下列实验,填写
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