江苏省如东县马塘中学高二生物 4.1 种群的特征1导学案 苏教版.docVIP

第4章 种群和群落第一节 种群的特征 一、课标导读 1.种群的数量特征和空间特征； 2.调查种群密度的常用方法； 二、问题导思 1、试判断下列各项所述是否是种群，并说明理由 (1)某池塘中所有的鱼一块农田中全部长出种子的玉米甲、乙两地同一物种的鸟判断“一块麦田中所有的蝗虫”是对种群密度的描述吗？下列可以称为种群密度的是(　　) A．一定地区内的人口数量 B．一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量 C．一片森林中单位面积内乔木的数量 D．一条江河中单位体积内鱼的数量 (1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：_______。 (2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 株数(/m2) 0 2 3 3 4 12 4 2 3 3 小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑 (3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为__________ 3．下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（　　） A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 B．对于蚯蚓、跳蝻等动物宜采用标志重捕法调查种群密度 C．取样的关键是要做到随机取样 D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 4．如图是种群年龄组成的三种类型，解读此图可获得的信息是（　　） ①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例 ②三个种群中处于繁殖期的个体数的比较是a＞b＞c ③三个种群的出生率的比较是a＞b＞c ④三个种群的迁入率与迁出率的比较是a＞b＞c A．①③ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 5．下列表示四种不同种群中，不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是 1