江苏省盐城市射阳二中高一生物 5课题：2.1 减数分裂和受精作用第一课时教学案.docVIP

射阳二中高一生物教学案（5） 课题：2.1 减数分裂和受精作用（第一课时） [教学目标]： 1、知识方面：阐明细胞的减数分裂；说明精子的形成过程。 2、情感态度与价值观方面：认同物质的规律性，树立辨证唯物主义世界观。 3、能力方面：通过对减数分裂过程中染色体数目和行为变化的学习，培养学生识别和分析分裂示意图的能力。 [教学重点]：（1）减数分裂的概念；（2）精子的形成过程。 [教学难点]：精子的形成过程。 [教学过程]： 引入：我们上学期学过，真核细胞的分裂方式有三种，是哪三种？ (答：答：(1)范围: 生殖。（无性生殖的生物不进行减数分裂）(2)特点:在整个减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂。 (3)结果:新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始生殖细胞的减少了—半。复制的结果，染色体由，也和有丝分裂间期一样，染色体是细丝状，用光学显微镜是看不到的。 复制完成后，细胞开始进行第一次分裂，此时的细胞，叫初级精母细胞。：每一对同源染色体共有四个染色单体，组成一个四分体，因此，同源染色体的数量就四分体的数量。由此，我们可以推算，果蝇体细胞有4对8个染色体，减数分裂时，形成多少个四分体？(答：。)人呢？(答：个。) 上图中，四分体时期画了几对染色体(答：对。)，几条染色体？(答：条。)几条染色单体？(答：条。)几个DNA分子(答：个。)图，初级精母细胞有几条染色体？(答：条。)，而次级精母细胞呢？ (答：条。)，染色体数目减半的原因是什么？(答：)，在次级精母细胞中还有没有同源染色体？(答：。) （染色体复制　　　　第一次分裂　　　　第二次分裂１精原细胞——————→１初级精母细胞２次级精母细胞—————→ 　　　　染色体减半　　　　　着丝点裂　变形　　　　　　 ４精细胞————→４精子 ：1．染色体复制在精原细胞时期。 2．染色体数目减半发生在第一次分裂时期，减半的原因是同源染色体的分开。 3．着丝点的分裂，染色体一分为二，发生在减数第二次分裂过程中。人体细胞有丝分裂时，产生的四分体个数是（ ） A．46　　　　B．23　　　　C．4　　　　D．0 2．某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是（ ） A．分裂开始前，都进行染色体的复制 B．分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2n C．分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成为两个 D．分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n 3．（ 　） .精品资料。欢迎使用。 - 1 - 学生总结（教后感）： 学生小结（教师教后感）： 记忆节节清：精子形成过程 精原略增复并列， 同源联会四分体； 两两并列赤道板， 数目减半向两极。 次级精母再分裂， 染色单体相分离； 数目同前四细胞， 复杂变形四精子。