辽宁省新宾满族自治县高级中学高中数学 §1.2.1集合之间的关系导学案 新人教a版必修1.docVIP

辽宁省新宾满族自治县高级中学高中数学 §1.2.1集合之间的关系导学案 新人教A版必修1 审核人:刘玉芳 学习目标 1. 了解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集； 2. 理解子集、真子集的概念； 3. 能利用维恩图表达集合间的关系，体会直观图示对理解抽象概念的作用； 4. 了解空集的含义. 学习过程 一、课前准备 复习1：集合的表示方法有、、 . 请用适当的方法表示下列集合. （1）大于0小于10以内3的倍数；（2）大于0小于1000以内3的倍数. 复习2：用适当的符号填空. （1） 0_____N；_______Q； -1.5_____R. （2）设集合，，则1____A；b____B；_____A. 思考：类比实数的大小关系，如57，2≤2，试想集合间是否有类似的“大小”关系呢？ 二、新课导学 （预习教材P10~ P12，填出空白部分并找出疑惑之处） ※学习探究 探究：比较下面几个例子，试发现两个集合之间的关系： 与； 与； 与. 新知：子集、相等、真子集、空集的概念. 子集____________________________________________________________________________（记作：____________________，读作：A包含于B，或B包含A. 当集合A不包含于集合B时，记作_____________________________ 在数学中，我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，这种图称为维恩图. 用维恩图表示两个集合间的“包含”关系为：_____________ 集合相等：若，则___________,说明A与B中的元素是一样的. 真子集：________________________________________________________________________ 记作：______________________，读作：A真包含于B（或B真包含A）. 空集：___________________________________记作：____________________________并规定：空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集. 试试：用适当的符号填空. （1）_____，______； （2）______，_____R； （3）N_____，Q______N； （4）_____. 反思：思考下列问题. （1）任何一个集合是它本身的子集吗？任何一个集合是它本身的真子集吗？ （2）类比下列实数中的结论，你能在集合中得出什么结论？ ①若； ②若. 集合中的结论：_________________________________________ _________________________________________ ※典型例题 例1写出集合的所有的子集，并指出其中哪些是它的真子集. 例2判断下列集合间的关系： （1）与； （2）设集合A={0,1}，集合，则A与B的关系如何？ 变式：若集合，，且满足，求实数的取值范围. 三、总结提升 ※学习小结 ※知识拓展 如果一个集合含有n个元素，那么它的子集有_____个，真子集有_______个. 学习评价 ※自我评价你完成本节导学案的情况为（）. A. 很好 B. 较好 C. 一般 D. 较差 ※当堂检测（时量：5分钟满分：10分）计分： 1. 下列结论正确的是（）. A. A B. C. D. 2. 设，则实数a的取值范围 A. B. C. D. 3. 若，则（）. A. B. C. D. 4. 满足的集合A有________个. 5. 设集合，，则它们之间的关系是什么？，并用Venn图表示. 课后作业 1. 某工厂生产的产品在质量和长度上都合格时，该产品才合格. 若用A表示合格产品的集合，B表示质量合格的产品的集合，C表示长度合格的产品的集合．则下列包含关系哪些成立？ 试用Venn图表示这三个集合的关系. 2. 已知，且，求实数p、q所满足的条件. 2 1 B A