江苏省兴化市板桥高级中学高二语文上册 早读材料 第十二周第一天.docVIP

第十二周第一天 夯实基础 1．朗读《兰亭集序》第一段，读准下列加点字的读音。 癸guǐ丑会稽kuài jī修禊xì流觞shāng游目骋chěng怀 足以极视听之娱（极，形容词作动词，穷尽） 映带左右（映带，名词作动词，环绕） 一觞一咏（觞，名词作动词，喝酒） 所以游目骋怀（游，骋，动词的使动用法，使……纵展，使……奔驰） 引以为流觞曲水 古义：把……作为 今义：认为 列坐其次 古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。 今义：①次第较后；第二。②次要的地位。 是日也 古义：代词，这　　 今义：表判断 俯察品类之盛 古义：物品，物类。文中指天地万物。　　今义：物品的种类。 所以游目骋怀 古义：①表凭借，相当于“……的办法”或“用来……的”，用来表示手段、方法、根据、工具等。如：所以游目骋怀，足以极视听之娱。 ②表原因，……的原因。如：所以兴怀，其致一也。 今义：表因果关系的连词。 3．在读懂的基础上，理解记忆《兰亭集序》第一段，然后写出下列名句的上句或下句。 ①永和九年，（ ），（ ），会于会稽山阴之兰亭，（ ）。 ②（ ），少长咸集。 ③此地有崇山峻岭，（ ）；（ ），映带左右，（ ），列坐其次。 ④（ ），（ ），亦足以畅叙幽情。 ⑤是日也，天朗气清，惠风和畅，（ ），（ ），（ ），足以极视听之娱，信可乐也。 拓宽视野 1．文体知识： “序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情，帮助读者更好地去阅读或理解。序言，有自己作的，叫“自序”；也有请他人写的，叫“他序”，他序除了介绍著作外，往往还有一些评价的内容。另外古代还有一种赠序，为临别赠言一类的文体。如宋濂的《送东阳马生序》。要和书序严格区别开来。简介王羲之（321—379），东晋著名书法家。琅琊临沂（今山东）人，后居浙江会稽山阴。曾任右军内史、会稽内史，故世称王右军。工书法，尤擅楷书和行书，人称书圣。他的《兰亭集序》帖，笔意妍丽劲健，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。被称为天下第一行书。其他较有影响的还有《乐毅论》、《十七帖》等。其子王献之也是书法名家，父子齐名，世称二王、二圣。?有关传说绍兴市西街戒珠寺内有个墨池，传说就是当年王羲之洗笔的地方。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色，这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟渗入木板里面约有三分深。于是人们常用“入木三分”的成语来形容书法笔力强劲，后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻。王羲之为人坦率，不拘礼节，从小就不慕荣利。《世说新语》里载有王羲之坦腹东床的美谈。晋代的另一大士族郗鉴欲与王氏家族联姻，就派了门生到王家去择婿。王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。门生回去后对郗鉴汇报说：王氏的诸少年都不错。他们听说来人是郗家派来选女婿的，都一个个神态矜持。只有一个人在东床上坦胸露腹地吃东西，好像不知道有这回事一样。郗鉴听了，说：这就是我要找的佳婿。后来一打听，知道坦腹而食的人是王羲之，就把女儿嫁给了他。逸事趣闻 ??? 关于《兰亭序》，世间流传着形形色色的逸事趣闻。据说当时王羲之写完之后，对自己这件作品非常满意，曾重写几篇，都达不到这种境界，他曾感叹说此神助耳，何吾能力致。因此，他自己也十分珍惜，把它作为传家之宝，一直传到他的第7代孙智永。智永少年出家，酷爱书法，死前他将 《兰亭集序》传给弟子辨才和尚。辨才和尚对书法也很有研究，他知道《兰亭集序》的价值，将它视为珍宝，藏在他卧室梁上特意凿好的一个洞内。 ??? 唐太宗李世民喜爱书法，尤爱王羲之的字。他听说王羲之的书法珍品《兰亭集序》在辨才和尚那里，便多次派人去索取，可辨才和尚始终推说不知真迹下落。李世民看硬要不成，便改