山东省青岛市城阳区第七中学七年级数学趣味学习法 我们的好帮手 新版新人教版.docVIP

我们的好帮手 竹子开花啰喂，咪咪躺在妈妈的怀里数星星，星星呀星星多美丽，明天的早餐在哪里？咪咪呀咪咪请你相信，我们没有忘记你，高高的月儿天上挂，明天的早餐在我心底．请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，这世界，会变得更美丽．这是儿时的我所学的一首歌曲《熊猫咪咪》，其中这首歌曲给我印象最深的是：请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我去关心你，就像关心我们自己，因为它反映了一种团结互助的关系．其实我们在学习数学的时候也需要帮助，不仅需要师生之间的帮助，生生之间的帮助，而且还需要一种好的学习方法等的帮助．下面我就给大家介绍一位我们的好帮手—检验法． 同学们在小学学习简单的方程时，为了判断所求的值是不是原方程的解，常把所求的值代入原方程进行检验，当原方程的左边等于右边时，所求的值是原方程的解，当原方程的左边不等于右边时，所求的值不是原方程的解．实际上，不仅在解简单的方程时用到检验法，而且在其它很多地方都可以用到检验法．例如，在计算(-3)-(-5)时，如果计算结果为-2，就可以根据“大数减小数是正数”来检验所求结果-2是错误的．通过检验，不仅可以判断原解答正确与否，而且可以帮助我们找出原题的正确答案． 例1 光年是天文学中的距离单位，1光年大约是9500000000000km，用科学记数法可表示为（） (A)950×1010km (B)95×1011km (C)9.5×1012km (D)0.95×1013km 分析：在把一个大于10的数用科学记数法表示时，一般写成的形式，其中是整数数位只有一位的数，是正整数．根据是整数数位只有一位的数，对照各选择支检验可知只有(C)中的只有符合科学记数法要求．故应选(C)． 例2 0.995459保留二个有效数字的近似数是___． 错解：0.995459第二个有效数字是从左边数起的第二个9，9后面是5，应该向前进一位，第二个9变为10，再向前进一位，第一个9变成10，再向前进一位，0变成1，因此0.995459保留二个有效数字的近似数是1.00． 检验：1.00有三个有效数字1，0，0，与题意不符，应把最后一个0去掉，从而0.995459保留二个有效数字的近似数是1.0． 例3 8607000保留三个有效数字是___． 错解：8607000的第三个有效数字是从左边数起的第一个0，0后面是7，应该向前进一位，0变成1，因此8607000保留三个有效数字是861． 检验：8607000保留三个有效数字的值应与8607000近似相等，而861与8607000相差甚远(8607000几乎是861的10000倍)．只有将861乘以1000以后，才与8607000近似相等，进一步用科学计数法把861×1000表示为8.61×106，即为所求答案．