山东省邹平县实验中学八年级语文 我想对你说学生作文素材.docVIP

我想对你说 有人说：“误尽苍生是语文。” 有人问：“语文，为什么中学生不喜欢你？” 而我却想说：其实，我一直对你怀着喜爱和敬意。你有清风般的清词丽句，你有耐人寻味的灼见真知。上下五千年，哪个朝代没留下你的芳踪，古今中外你又使得多少人成家成名。论资格你最老，论范围你最广，论功劳你最大，你提纯了真善美，你集合了大智慧，没了你大千世界一定会黯然失色，步履维艰，你如北斗似芝兰惊天地、泣鬼神，那光耀、那清香、那风骨 、那气派，叫人好不神往啊！ 悲哀的是，语文你在中学校园里似乎并不得宠。清晨的校园，虽然听得见你的声音，可多半是僵硬而机械的背诵，课本和试卷定格了你的标准像；可那是千篇一律的逼问和摘抄，充满了刻板，刁钻和陷阱，叫人战战兢兢，如履薄冰。 是你太残酷了，你总是隐藏你那可爱的一面，摆出一副冷冰冰的面孔。本想从你那儿拾些乐趣，你却给我增添烦恼。早晨，本想摇头晃脑吟诗词，忽然记起有篇文言文没背，偶尔想找本杂志看看，可又想起昨天试卷上的错题，每天都兢兢业业地揣摩和演练，到头来你却给我一个丢人的分数。“一分耕耘，一分收获。”这是你告诉我的，怎么用到你的身上，就不灵验了呢？唉，语文，有时我真想不理睬你，可又担心真的惹恼了你。 语文，我要说你是个两面的家伙，课堂的你像个古板的老头，严肃着面孔，看着你像一条条公式定理一样乏味，可离了课堂，你以变成了一个妙龄的少女，到处活跃着你妩媚，洒脱的身姿，我知道你有苦衰，不能始终如一，但我还是要说我不喜欢课堂上的你。 语文，亮出你真实的面孔吧！我渴望爱我所爱，我不喜欢晦涩和艰深，我渴望在唐诗宋词中品味人间喜怒，而不是背公式的将它们尘封在心底；我渴望在作文本上写自己的话，抒自己的情，而不是“引、议、联、结”硬奏出一篇美文，我渴望在你身上找到更多的灵气和雅兴，而不是辨析“演讲”那是讲演，菜蔬不等于蔬菜之类，更不想心头树立起一个至纯至美的意象被左一个选择，右一个判断切割得支离破碎…… 语文亮出你真实而美丽的面孔吧！这是我心中最强烈的呼唤，你听见了吗？ 自己评：本篇文章运用了对比、拟人的手法，既写出了自己的真实想法，也写出了自己的真情实感，表达了自己对语文的喜爱和不满的心理。 同学评：这篇文章语句通顺，写出了自己的真情实感，也写出了语文在学校的真实面貌。 老师评：内容新颖，构思巧妙，用语灵活风趣。以一反常态的角度写出独特的语文心理感受，确实令人耳目一新。篇末一问，扣人心弦。