2013年七年级英语上册 unit 3 getting together topic 2 what does your mother do topic 2 section a导学案 新版仁爱版.docVIP

课题: What does your mother do? (Section A) 第1 课时 学习目标： 1.知识 (1) Learn some words about jobs: doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse (2) Learn some other new words and a phrase: kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office （3）Talk about jobs，greetings and introductions:· 2.情感 .初步培养学生见面问候及职业表达的能力。 学习重点： 1.?? 关于工作的新单词的识记。 2. 询问职业的表达法。 学习难点及突破策略： 学习难点：询问职业表达法 学习流程： 【阅读提示 合作探究】 —、走入新课 初步认识新单词并完成3a A: What does he/she do? B: He/She is ….. 二、 阅读提示1： 1. 找出下列单词及词组。 doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse , kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office 2. 找出你不懂的其它短语及词汇。 ____________________________________________________________- _____________________________________________________________ 三、 阅读提示2： 1. 阅读对话1a和 2a并翻译下列词组 （1）. 见到你很高兴______________ （ 2 ）.就坐______________ （3）.这是我的妈妈______________ （4）.你妈妈是做什么的呢？______________ （5）我的父母亲都是白领______________ 2.?? 阅读对话1a和 2a并回答下列问题。 （1）Where are they ?_________________________________________ （2）What do Micheal’s parents do?_____________________________ （3）What does Kang Kang’s mother do ?____________________________ 3.?? 读对话1a 和 2a，画出重点句子并找出你不懂得其他问题。 What does your mother do?—She is a teacher. What do your parents do?—They are both office workers Glad to meet you.—Glad to meet you, too. Maria, this is my mom. ____________________________________________________________- _____________________________________________________________ 【多元互动 合作探究】 1.?????再次阅读1a和2a 并编制相同的对话（两者合成一个完整的对话）。 ____________________________________________________________- _____________________________________________________________ 3.阅读2a完成2b 【训练检测 目标探究】 . I am a teacher. (对画线部分提问) ______do you ______? 2. What do you do? (同义句) What ______ you? 3. It’s Jim’s bag. (对画线部分提问) _______bag ______it? 4. His sister is a nurse. (对画线部分提问) ______ ______ his sister _____? 5. 他们俩都是医生。 They _____ ______ ______. 【迁移应用 拓展探究】 怎样根据职业介绍他人？ ____________________________________________________