【成才之路】高中语文 第八单元 人在都市 第十五课 吴老太爷进城课件 新人教版选修《中国小说欣赏》.pptVIP

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目标导航 1.了解都市小说的发展过程。 2.鉴赏丰富细腻的心理描写和极富个性化的语言描写。 3.了解《子夜》与《骆驼祥子》的主要内容和艺术特色。 4.把握都市小说的特点和文化内涵。 内容概说 20世纪20年代末出现在中国文坛的新感觉派是中国都市文学的开拓者,特征就是在快速的节奏中表现现代大都市的生活,尤其是表现半殖民地半封建社会都市的畸形发展。 《子夜》是20世纪30年代中国现代都市小说的最早代表,是中国近代史上少有的一部以民族资产阶级为主角,反映他们事业成败、生活际遇和精神气质的长篇小说。它第一次以相当宏大的规模描绘了上海这个现代化大都市,第一次以相当可观的深度刻画了中国民族资产阶级的典型现象。《骆驼祥子》是老舍小说中反映城市底层贫民形象的典型代表作品。作品不仅真实地反映了旧中国城市平民的苦难生活和精神悲剧,而且以一个现代作家的眼光,对城市文明病与人性的关系进行了深入的思考。 赏析指导 小说鉴赏性阅读的步骤: 所谓小说鉴赏性阅读,是以鉴赏小说为主要目的的阅读。这是在对小说故事情节整体把握的基础上,对人物形象等方面进行鉴赏。通过阅读,力求达到情感共鸣和理智领悟的认识高度,逐步培养和提高阅读小说的审美能力。搞好鉴赏性阅读,要注意以下几个方面: 1.注重语感。语感,是指读者的语言感受活动,这是进行鉴赏性阅读的基本条件。阅读小说,离不开语言的媒介,特别要读出语气、语调和感情。 2.展开想像。想像,是指读者的形象思维活动,它是进行鉴赏性阅读的必要途径。阅读小说时,必须通过自己的想像去补充和扩大作品的生活画面,从而获得完整而丰富的形象美感。 3.深入体验。体验,是指读者的情感反应活动,它是进行鉴赏性阅读的重要环节。鉴赏小说,必须进入到作品的生活场景中去,同小说中的人物同呼吸、共命运,从人物的喜怒哀乐中体验作者的爱憎之情。 4.力求领悟。领悟,是指读者的理性认识活动,它是进行鉴赏性阅读的高级层次。只有把情感与理性高度结合,才能真正鉴赏出小说的深刻含义。 横塘路 凌波不过横塘路 宋·贺铸 凌波①不过横塘路,但目送、芳尘去②。锦瑟华年③谁与度?月台花榭④,琐窗⑤朱户,只有春知处。 碧云冉冉蘅皋⑥暮,彩笔⑦新题断肠句。试问闲愁都几许⑧?一川⑨烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 【简介】 《横塘路》,词牌名,又名《青玉案》,因东汉张衡《四愁诗》有“美人赠我锦绣缎,何以报之青玉案”句而得名。词见宋苏轼《东坡词》,又名《西湖路》《青莲池上客》。双调,六十七字,仄韵。 【注解】 ①凌波:形容女子步态轻盈。这里指代美人。 ②芳尘去:指美人已去。 ③锦瑟年华:指美好的青春时期。锦瑟,饰有彩纹的瑟。 ④月台花榭:赏月的平台,花木环绕的亭榭。 ⑤琐窗:雕绘连琐花纹的窗子。 ⑥蘅皋:长着香草的沼泽中的高地。蘅杜,香草名。 ⑦彩笔:比喻有才华的笔。 ⑧都几许:共有多少。 ⑨一川:一坝。 【故事】 这首词是贺铸退居苏州时,因见了一位美丽女郎,生了倾慕之情写的。这词中抒发的是难以欢聚的惆怅感伤,实际上也寄托着贺铸政治上失意的苦闷忧愁。因这一词的名句,贺铸得名曰“贺梅子”。 你那轻盈的步子不肯走过横塘路来,我只好痴痴地伫立凝望,目送你带着芬芳去了。锦瑟般美好的年华,不知你和谁共度?在那有赏月平台与花木环绕亭榭林立的院子里,在那雕绘着连琐花纹的朱红窗户里,恐怕惟有春风才知道你的住处。 满天碧云轻轻流动着,长满香草的小洲已经暮色苍茫,我痴痴地伫立着,用彩笔写下这伤心的诗句。要问我伤心有多么深长?它就像这烟雾笼罩的一坝子青草,就像这梅子黄时的雨水,无边无际,凄凄迷迷,下个没完没了。 (2010年高考福建卷) 7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是(5分) (  ) A.樊城被曹操包围,诸葛亮劝刘备到襄阳躲避。刘备不忍心丢下百姓,派人告诉他们,愿意跟随的就派船接到对岸。百姓扶老携幼,哭声不断。刘备伤心至极,想投江自杀,被人阻止了。(《三国演义》) B.宝玉去探望生病的黛玉。黛玉看见通灵宝玉上面的字,念道:“莫失莫忘,仙寿恒昌。”晴雯说这与黛玉项圈上的字是一对。宝玉果然看到金锁上刻着癞头和尚送的字“不离不弃,芳龄永继”。(《红楼梦》) C.就在吴荪甫等待眼前公债市场的斗争能传来一个好消息时,他从王和甫的电话中得知,杜竹斋已将资金投向了赵伯韬,背叛了自己。吴荪甫对着电话,大声地叫道:“我们大势已去了呀!”(《子夜》) D.隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿,眼看着自己的女儿被官兵抓去,又无力挽救女儿。最后,她咬住刽子手的手,官兵把她使劲一推,她的头重重地撞在石板地上,死了。(《巴黎圣母院》) E.欧也妮把自己的私房钱全部送给了查理,她的母亲发现这件事之后,就把她幽禁在房间里。欧也妮没有火取暖,只有面包和清水度日。查理给欧也妮做点好吃的,只能在夜里给她

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