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【创新设计】2013-2014版高中数学 2.1.2.2求函数的解析式课件 苏教版必修1.pptVIP

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    课前探究学习 课堂讲练互动 第2课时　求函数的解析式 代入法 换元法 待定系数法 有意义 实际意义 2．在什么情况下用待定系数法求函数解析表达式较好？ (4)待定系数法：若题中已说明函数的类型，设出相应的解析式，然后根据条件求解． (5)实际问题求解法：根据实际问题建立函数表达式，定义域要准确写出． 2．列应用型函数解析式，要注意先将实际问题数学模型化，然后结合题设选择合适的函数类型去拟合，解答过程中要密切关注实际问题中的隐含条件. 【训练1】 已知f(x)是一次函数，且f(f(f(x)))＝8x＋7，求f(x)的解析式． 【训练2】 已知f(x＋3)＝x2－2x＋3，求f(x)． 【训练3】 设函数f(x)满足f(x)＋2f(－x)＝2x＋1，求f(x)的解析式． 课前探究学习 课堂讲练互动

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