【创新设计】2013-2014学年高中语文 4-3人是能思想的苇草课件 苏教版必修5.pptVIP

【示例】 尊严在于思想 思想有时给思想者带来的不是尊重，而是折磨，比如屈原，“行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁”，刻画了一个英雄末路、形销骨立的形象。他完全可以“随其流而扬其波”，站在黑暗中认为这就是光明。为什么还要做一个孤独的思想者呢？因为，人的全部尊严就在于思想。 【角度二】 爱在左，同情在右 冰心说：爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。请以“爱在左，同情在右”为题，写篇短文，字数不少于200字。 【示例】 爱在左，同情在右 我总会在不经意间忆起那条祝我生日快乐的短信，相信即使在最寒冷的冬天最寂寞的黑夜，也会有温暖浸润着心田，然后，我会以一种最简单的方式，把这种温暖传递给那些感觉了孤单的人——亲人，朋友，甚至是一位从未相识的陌生人。 你是否也愿意做这样的一个人，在一个不经意的时刻，给那些迷途的人，一个电话，一声问候，一个微笑，一道目光，一纸信笺，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可与容忍，让他们感觉到不再孤单，可以从伤害中懂得珍惜，从痛苦中学会忍耐，从幸福中开始感念。就如冰心所说：爱在左，同情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝扶叶的人踏着荆棘，不觉得疼痛，有泪可落，却不是悲凉。 【漫漫古典情】 乐趣，是幸福的真意 [美] 米哈里·契克森米 谈到改善生活的经验，大多数人第一个就联想到享乐：山珍海味、富裕的生活以及金钱买得到的一切享受。我们也常会梦想到异国旅游、与风趣的人为伍或购买昂贵的商品。如果我们没有能力负担五花八门的广告怂恿我们去追逐的目标，至少也会安于端一杯酒，在电视机前静静消磨一个夜晚。 享乐是意识中的资讯告诉我们，已经达到生物程序或社会制约的要求时，所产生的一种满足感。饥饿时，食物的味道令我们愉快，是因为它缓和了生理上的不平衡。晚间一边被动地从媒体吸收资讯，一边用酒精或药物麻醉因学习、工作而变得过于亢奋的心灵，有助于放松自己。 享乐是高水准生活重要的一环，但享乐本身并不能带来幸福。睡眠、休息、食物与金钱，都属于恢复“均衡”的经验，它们并不能带动心灵的成长，也不能增加自我的复杂性。换言之，享乐虽有助于维持秩序，却无法在意识中创造新秩序。 一般人想要进一步充实自己的生活时，不但会想到享乐，还会想到虽然与享乐重叠，但必须用不同字眼表达的另一种经验——乐趣。所谓乐趣，不仅是指一个人的需求和欲望得到满足，更超越既有制约，完成了一些意料之外的事。 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 氤氲书香篇 自主学习篇 温馨晨读篇 哲思短章 此日不复，寸阴尺宝 贪爱愚痴的人，永远不懂得利用时空，甚至错过了时空，只有懂得利他利众的人，才能把握无限时空。 有一个日本大官问泽安禅师如何处理时间：“唉，我这个官做得真没意思，天天都要受恭维，那些恭维话听来听去都一样，实在无聊。我不但不喜欢听，简直有度日如年的感觉，真不知这些时间该怎么打发才好？” 禅师笑笑，只送给他八个字：“此日不复，寸阴尺宝。”意思是说光阴逝去就不再回来了，一寸光阴一尺璧，要懂得珍惜啊。 现在大家常讲“节约”，却只知道用东西要节约，用钱要节约，不知道时间要节约，感情也要节约，欲望要节约，生命更要节约……一切心念和行事都要适当节制，不可以放纵泛滥，才是懂得利用时空的人。 修身名句 　孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣、子之盛也。——《庄子·天地》 　赏读：孝顺的儿子不去巴结父母，贤良的忠臣不去奉承君主，这就是作贤臣、作孝子的最高境界了。叹世俗阿谀成风，叹世人大惑不可救，呼唤真正的孝子、贤臣。 　 无为也，则用天下而有余；有为也，则为天下用而不足。——《庄子·天道》 　赏读：无为，就能够利用天下，而感到闲暇有余；有为，就被天下所利用，而感到急迫不足。以虚无、自然、无为，阐释无为之治。 夫鹄不日浴而白，乌不日黔而黑。——《庄子·天运》 　赏读：天鹅并不天天沐浴，而羽毛却是洁白的；乌鸦并不天天暴晒，而羽毛却是乌黑的。万物出自本性，不能强行改变。 　 夫哀莫大于心死，而人死亦次之。——《庄子·田子方》 　赏读：最大的悲哀莫过于心如死灰，精神毁灭，而人的身体的死亡还是次要的。人是要有点精神的。 知识卡片 1．作家作品 帕斯卡尔(1623—1662)，法国著名的思想家、科学家、文学家。主要贡献是在物理学上，发现了帕斯卡定律，并以其名字命名压强单位。 罗素(1872—1970)，英国哲学家、思想家，无神论或者不可知论者，也是上世纪西方最著名、影响最大的学者和和