【全程复习方略】2013版高中物理9.2法拉第电磁感应定律自感现象课件 教科版.pptVIP

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  • 2017-09-15 发布于山东
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【全程复习方略】2013版高中物理9.2法拉第电磁感应定律自感现象课件 教科版.ppt

【总结提升】应用“极端法”解题应注意的问题 极端法就是极端思维方法,是解决物理问题的常见方法,用该方法可以使一些变化过程复杂的问题简单化.在使用极端法处理问题时,需注意以下两点: (1)将题中某些物理量推到极限状态或极值条件下分析研究,就会使问题变得容易分析. (2)如果题中某物理量发生如“先增大后减小”或“先减小后增大”的曲折变化时,则不能应用极端法分析. 【变式训练】(2012·苏州模拟)如图所示,线圈A、B是由不同材料制成的导体线圈,它们的质量一样大,形状一样,设磁场足够大,下列说法正确的是( ) A.电阻大的线圈达到稳定速度时的速度大 B.电阻小的线圈达到稳定速度时的速度大 C.两线圈的稳定速度是一样的 D.电阻率大的材料制成的线圈,稳定速度大 【解析】选A.以极端情况分析,若线圈电阻非常大,以至于无穷大时,线圈中电流趋近于零,线圈做自由落体运动,速度将不断增大,所以可推知电阻大的线圈稳定运动的速度大,A正确. 通电自感与断电自感的现象分析 【例证3】(2011·北京高考)某同学 为了验证断电自感现象,自己找来 带铁心的线圈L、小灯泡A 、开关S 和电池组E,用导线将它们连接成如 图所示的电路.检查电路后,闭合开 关S,小灯泡发光;再断开开关S,小灯泡仅有不显著的延时熄灭现象.虽经多次重复,仍未见老师演示时出现的小灯泡闪亮现象,他冥思

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