倡导基于课程标准的教学努力提升我市课堂教学质量.docVIP

实施基于标准的教学 稳步提升我市学业质量 —— 2012—2013学年荥阳市中小学学业质量分析报告 本报告以2013年荥阳市高考成绩、2013年荥阳市中招成绩的数据为基础，结合本学期教研室下校听课调研获得的信息，对荥阳市2012—2013学年中小学教育教学质量做以下分析。 第一部分 教学质量的总体评价 一、高中生学业质量 （一）2013年我市高考成绩有进步 1.应届生成绩进步明显 【表1】近三年我市各批次上线人数 年份 一本 二本 三本 专科 应届 往届 合计 应届 往届 合计 应届 往届 合计 应届 往届 合计 2011 193 231 424 685 629 1314 1602 910 2512 2559 991 3550 2012 244 230 474 712 731 1443 1624 1095 2719 2655 1176 3831 2013 299 190 489 864 550 1414 1771 711 2482 3530 777 4307 说明：以上数据均不含体艺生。 和去年相比，应届生各批次上线人数均有大幅提高，且增幅较大。一本增55人，二本增152人，三本增147人，专科增875人,应届生成为我市高考的主力军。 【表2】与郊县市相比我市应届理科各批次上线比率 单位 参考人数 一本 二本 三本 专科 人数 比率 人数 比率 人数 比