四年级语文下册教案设计全册.doc

四年级语文下册教案 小学语文第七册教材共分八个单元，选编课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇；此外还有八个语文实践活动，教材后面还附有6篇选读课文和语文趣味活动，书后附有生字表、认读字表。 一、识字与写字 本册要求学生认识常用汉字460个，其中会正确书写283个字{含八个多音字}，能在具体语言环境中理解字义，认读177个字。由于中年级的学生具有一定的独立识字能力，学生认字并不困难，可以让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字，难读准的生字或易混的生字作指导。 能使用硬笔书写正楷字，初步做到规范端正整洁。养成良好的写字习惯。 二、阅读 本册既要完成中年级阅读学习目标，又为高年级的阅读作准备，在教学上起着承上启下的作用，是学习的重要阶段，要给予足够的重视。 （一）精读课文。 1、加强词句的理解和积累。本册教学要继续培养学生借助字典词典和生活积累，理解生词的意思，能联系上下文研读词句意思，结合联想和想象，加深对文本内容的理解，提高运用语言文字的能力。在理解的基础上，通过背诵、摘抄等形式，积累课文中的优美词语、精彩句段，积累在课外阅读和生活中获得的新鲜语言材料，同时培养对好词佳句的敏感，养成积累词句的习惯。 2、重视练习朗读和默读。在阅读教学中，要体现朗读要求的层次性，朗读形式的多样化。教师在指导读书的过程中，要采用多种方式引导学生入境、入情，自悟、自得，使学生