高中地理《地壳的运动和变化》教案4 中图版必修1.docVIP

本节教学目标 （一）知识与技能 ??????1、了解地质作用和含义； ??????2、了解内力作用、外力作用的主要表现形式及对地表形态的影响； ??????3、理解内力作用和外力作用之间的关系，知道地表形态是内力作用和外力作用的共同作用结果； ??????4、理解三大类岩石的相互转化和地壳物质循环的过程； ??????5、通过读图，能够正确判别地质构造的类型，并能利用地质构造的规律去指导生产实践，如储水、储油、开凿隧道等； ??????6、能够自己学会读图分析内、外力作用对地表形态的影响； ??????7、能够应用板块构造学说解释自然界的一些地理现象； （二）过程与方法： ??????1、图片分析──用图片较直观地展示地表的千姿百态引导学生分析其特点及成因。 ??????2、实验法──学生通过书等工具，重现地壳运动的过程及特点。 ??????3、模拟情景──带学生进行野外观察，探讨地表各种山岳的成因。 ??????4、讨论法──解决实际的一些问题，例如褶皱对生产和采矿的影响。 （三）情感态度与价值观： ??????1、通过地壳运动及地壳物质的循环等知识的学习，使学生受到辩证唯物主义教育； ??????2、培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学的自然观念； ??????3、树立正确的防灾、抗灾意识，掌握正确的防御手段。 四、教学重点 ??????1、内、外力作用的表现形式及其对地貌的影响 ??????2、地壳物质的循环过程 五、教学难点 ??????内外力 科罗拉多大峡谷（中图版高一地理课本） ??????科罗拉多高原为典型的“桌状高地”，也称“桌子山”，即顶部平坦侧面陡峭的山。这种地形是由于侵蚀作用（下切和剥离）形成的。在侵蚀期间，高原中比较坚硬的岩层构成河谷之间地区的保护帽，而河谷里侵蚀作用活跃。这种结果就造成了平台型大山或堡垒状小山。 ??????科罗拉多高原是北美古陆台伸入科迪勒拉区的稳定地块，由于相对稳定，地表起伏变化极小，而且在前寒武纪结晶岩的基底上覆盖了厚厚的各地质时期的沉积，其水平层次清晰，岩层色调各异，并含有各地质时期代表性的生物化石。岩性、颜色不同的岩石层，被外力作用雕琢成千姿百态的奇峰异石和峭壁石柱。伴随着天气变化，水光山色变幻多端，天然奇景蔚为壮观。 ??????峡谷两壁及谷底气候、景观有很大不同，南壁干暖，植物稀少；北壁高于南壁，气候寒湿，林木苍翠；谷底则干热，呈一派荒漠景观。蜿蜒于谷底的科罗拉多河曲折幽深，整个大峡谷地段的河床比降为每千米150厘米，是密西西比河的25倍。其中百分之50的比降还很集中，这就造成了峡谷中部分地段河水激流奔腾的景观。因为如此，沿峡谷航行漂流成为引人入胜的探险活动