江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案3人教版.docVIP

江苏省江阴市澄西中学高二语文《屈原列传》学案（3）人教版 【学习目标】 1、学习11—13节并积累重要文言实词虚词：被、祖等；以及文言句式等相关文言常识。 2、继续体会本文记叙和议论相结合的写作方法本文记叙和议论相结合的写作方法厚币委质事楚一篇之中三致志焉亡国破家相随属人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎其后楚日以削然皆祖屈原之从容辞令人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎而自令见放为下列句子中的古今异义词解释明年，秦割汉中地与楚以和 设诡辩于怀王之宠姬郑袖 （3）奈何绝秦欢?? （4）其存君兴国而欲反复之 颜色憔悴 形容枯稿 而能与世推移 皆祖屈原之从容辞令 屈原列传（三） 一、温习回顾 （1） 呈献;质通“贽” 见面礼 （2）往、到 （3）表达；意愿 、愿望 （4） 连、跟着 二、整体感知 见黜 、 见 迁 三、重点研讨 1、（1）被同“披” 披散着（2）全 （3）吃；酒糟；喝；薄酒（4）洁净的样子；浑浊的样子（书上注释：玷辱）（5）皎洁的样子；尘垢 （6）这类人；文辞此指文学（7）到 （8）悼念死者（9）被贬归野；在朝为官；茫然 （10）终于、最终 2、（1）日，名作状，一天天 （2）祖，名作动 ，效法 （3）同、轻，形容词意动，把…… 看作相同；认为…… 是轻的 或解释为“轻视” 3、（1）省略句 （2）定语后置句 （3）被动句 （4）被动句（5）被动句 4、（1）明年（古：第二年。今：今年的下一年。诡辩古：欺诈的言论。今：无理狡辩，动词。奈何古：怎么，为什么。今义：对付，处置??反复 古：返回 ( 楚国 ) 恢复 ( 国家 ) 。一说，反，覆转。今：一遍又一遍；颠来倒去；重复的情况。颜色 古：脸色面。今：物体光波通过视觉时所产生的印象。形容古：形体容貌。今：对人或事物的形状或性质加以描绘。推移 古：变化。今：移动。从容古：此处指言语举动适度得体。今：不慌不忙，不急迫，镇定自若的样子。