重庆市万州分水中学高考生物 第5章《基因突变及其他变异》考点复习三 分析染色体结构的变异 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-09-15 发布于山东
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重庆市万州分水中学高考生物 第5章《基因突变及其他变异》考点复习三 分析染色体结构的变异 新人教版必修2.doc

重庆市万州分水中学高考生物 第5章《基因突变及其他变异》考点复习三 分析染色体结构的变异 新人教版必修2 一、染色体结构的变异 [连一连] [解惑] 基因突变,名义上是基因在变,其实是基因内部碱基在变,基因的数目和位置都未变;染色体变异,名义上是染色体在变,其实是染色体内部基因在变,基因的数目和位置都改变。 二、染色体数目的变异 1.染色体组(判一判) (1)一个染色体组内没有同源染色体,但却含有控制生长发育的全部遗传信息( √ ) (2)染色体组中一定没有等位基因( √ ) (3)染色体组中染色体数就是体细胞染色体数的一半( × ) 提示 只对二倍体生物符合。 2.判断单倍体、二倍体和多倍体 (1)单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。 (2)二倍体:由受精卵发育而来,体细胞中含有两个染色体组的个体。 (3)多倍体:由受精卵发育而来,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。 3.特点 (1)单倍体:植株弱小,高度不育。 (2)多倍体:茎秆粗壮,叶片、果实、种子较大,营养物质含量高。 4.人工诱导法 (1)单倍体:花药离体培养。 (2)多倍体:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗;低温处理植物分生组织细胞。 [判一判] 1.细菌的变异类型有基因突变、基因重组和染色体变异( × ) 2.单倍体一定不存在同源染色体( × ) 3.人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或

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