2012高中语文 3.7《蒙娜丽莎的魅力》3教案 鲁人版必修2.docVIP

语文：3. 7《蒙娜丽莎的魅力》精品教案3（鲁人版必修2） 编制人 审核人 授课日期 年 月 日 编号 教师 学生 班级 课型 新授课 课题 《蒙娜丽莎的魅力》第一课时 教学目标 了解达?芬奇的绘画艺术及名画《蒙娜丽莎》的艺术魅力。? （ ） A．模样 / 模范 翘尾巴 / 翘首以待 牵强 / 强词夺理 B．应允 / 应变 独角戏 / 钩心斗角 奢靡 / 所向披靡 C．殷红 / 殷实 血淋淋 / 呕心沥血 碑帖 / 俯首帖耳 D．累及 / 连累 梁山泊 / 淡泊明志 屏障 / 敛声屏气 学习过程： 一、预习检测，积累整合 1．给下列加黑的字注音 给予（ ） 标识（ ） 肖像（ ） 应和（ ） 瘦削（ ） 诠释（ ） 相契（ ） 雾氛（ ） 面颊（ ） 抿着（ ） 衣褶（ ） 摒弃（ ） 轮廓（ ） 怅惘（ ） 虔诚（ ） 2．解释下列词语 摄魂制魄： 微晦： 相契： 摒弃： 二、知识链接 1．介绍傅雷。 傅雷（1908～1966），著名翻译家。幼年丧父，在寡母严教下，养成严谨、认真、一丝不苟的性格。早年留学法国，学习艺术理论，得以观摩世界级艺术大师的作品，大大地提高了他的艺术修养。回国后曾任教于上海美专，因不愿从流俗而闭门译书，几乎译遍法国重要作家如伏尔泰、巴尔扎克、罗曼·罗兰的重要作品。数百万言的译作成了中国译界备受推崇的范文，形成了“傅雷体华文语言”。他多艺兼通，在绘画、音乐、文学等方面，均显示出独特的高超的艺术鉴赏力。1957年被打成“右派”，但仍坚持自己的立场。“文革”中因不堪忍受污辱，与夫人朱梅馥双双含冤自尽。 2．介绍达·芬奇。 达·芬奇是一位意大利文艺复兴时期的多项领域博学者，其同时是建筑师、解剖学者、艺术家、工程师、数学家、发明家史上最著名的画家之一。他与米开朗基罗和拉斐尔并称“文艺复兴三杰”。 《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表作之一，也是一幅享誉世界的绘画杰作。这幅画作自问世以来，就受到世人的追捧，诠释、评论不计其数。 1，学生交流自己心目中的蒙娜丽莎。 四、细读课文，理解感悟 1．蒙娜丽莎的魅力，作者认为是从哪里来的呢？ 2．作者是如何诠释蒙娜丽莎的微笑的？ 作业布置 教师寄语 凡人从厄境中站立起来，冲杀出去便是巨人。