2013-2014学年高中政治 4.10.2《思想道德修养和科学文化修养》学案 新人教版必修3.docVIP

4.10.2《思想道德修养和科学文化修养》导学案 【学习要求】了解 科学文化修养和思想道德修养的含义 理解 科学文化修养和思想道德修养之间的关系 追求更高的思想道德目标 重、难点 思想道德修养、科学文化修养的含义以及相互关系 【自学过程】 自主探究基础知识（抓关键词） 小组合作探究 一、直面生活中的思想道德冲突 1.出现道德冲突的原因： 2.解决道德冲突的重要途径： 1、议一议：你遭遇过哪些思想道德上的两难选择？对此你是如何正确的判断和选择呢? 二、在科学文化的陶冶中升华 1.科学文化修养和思想道德修养的含义： ① ② 2.科学文化修养与思想道德修养的联系： ① ② 3.科学文化修养的根本意义： 2、课堂探究：在你看来,科学文化修养与思想道德修养是什么关系? 三、追求更高的思想道德目标 1.特征： 2.要求： （1） （2） 3、课堂探究：P111专家点评说明了什么？ 【知识测评】 一、最佳选择题： 1.道德冲突①是经济生活日益发展的反映 ②不存在于现实生活中 ③是一个永远无法解决的问题 ④是社会生活急剧变化的产物( ) A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①③④ 2.某重点学校的高一学生，把从网上搜集到的“万花谷”病毒的代码进行改进和加密，升级为“混客绝情炸弹”。在短短40天时间内，全国有十余万台电脑遭受到攻击，引起网民的恐慌。北京某高校学生先后两次用火碱、硫酸将北京动物园的五只熊烧伤，其中一头黑熊双目失明。上述事例表明 A.良好的科学文化素养并不能促进思想道德素养 B.思想道德修养比文化知识修养更重要 C.不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也可能危害社会 D.缺乏文化知识修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪的邪路 3.上述高一学生恶意攻击电脑和高校学生用火碱、硫酸攻击黑熊的事例从反面表明，加强科学文化修养的根本意义应该在于①掌握更多的科学文化知识 ②运用所掌握的知识为社会造福 ③成为一个脱离低级趣味的人、有益于人民的人 ④不断提高为人民服务的本领（ ） A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 4.据报道，某高校高度重视毕业生面向基层就业工作，据初步统计，今年该校面向基层就业的毕业生已超过5000人，毕业生基层就业率高于历年。该校每年在新生入学教育中安排校史教育和专业教育；抓典型教育，邀请专人组织报告会宣传其事迹；充分利用德育网站开辟学生教育专栏；定期邀请专家原始“面向基层立志成才”、“服务人民报效祖国”等为主题进行网上交流。通过这些活动，主要是加强大学生的①思想政治教育 ②理想信念教育 ③科学文化修养 ④思想道德修养（ ） A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.报道中的某高校大学通过上述一系列教育活动，激励了一批批毕业生到基层建功立业。这说明，具有良好的思想道德修养能（ ） A.增强辨别是非的能力 B.养成良好的行为习惯 C.促进科学文化修养 D.运用所掌握的知识为社会造福 6.某些专家已长期是某个利益集团的代言人，逐渐丧失中立立场；某些专家则紧紧的与企业联系在一起，成为其传声筒。事实上，失去严谨的判断和公正的评论，最终专家也会失去公信力。因此（ ） A.加强科学文化修养可以忽略思想道德修养 B.必须树立正确的世界观、人生观、价值观 C.必须尊重人们的不同价值选择 D.加强思想道德修养能够促进科学文化修养 二、综合探究 7.某校高二(1)班同学以胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“建设和谐文化，培育文明风尚”为主题，开展了有关探究活动。 同学们了解到，中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联决定以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。全国百万青少年“我承诺：做一个有道德的人”网上签名活动于2008年5月25日启动。 你认为青年学生在道德实践过程中应如何追求更高的道德目标? 参考答案： 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B 7、（1）认真学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。 （2）学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。 （3）要脚踏实地，重在行动，要从我做起，从小事做起。 1