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大冈中学高二物理作业（09.11.07） 第二单元 恒定电流 多用电表 第18课时 一、教学目标 （一）知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。 （二）过程与方法 动手操作，学会用多用电表测量二极管的正、反向电阻。 （三）情感、态度与价值观 培养学生探索、发现，勇于创新的精神。 二、重点与难点： 重点：欧姆表和多用电表的制作原理。 难点：欧姆表和多用电表的制作原理。 三、教学过程： 1、[实验] 练习使用多用电表 （1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程； （2）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零； （3）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔； 测电压 （4）将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压； （5）将选择开关置于交流电压250V挡，测220V的交流电压； 测电流 （6）将选择开关置于直流电流10mA挡，测量1.5V干电池与200Ω电阻串联回路的电流； 测电阻 （7）将选择开关置于欧姆表的“×1”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。 （8）将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔。 （9）将选择开关置于欧姆挡的“100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较。 测二极管的正、反向电阻 （10）首先弄清两个问题： ①二极管的单向导电性。如图2.8-10：电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。 ②欧姆表中电流的方向。从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。 （11）测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极，（如图2.8-11）读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下正向阻值。 （12）测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“×1000”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极（如图2.8-12），读出欧姆表指示的电阻数值。乘以倍率，记下反向阻值。 （13）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。 【注意事项】 （1）多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点； （2）合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近； （3）测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔； （4）合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近； （5）换用欧姆档的量程时，一定要重新调整欧姆零点； （6）要用欧姆档读数时，注意乘以选择开关所指的倍数； （7）实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。 思考与讨论：（投影）教材图2.8-13。两位同学在多用电表用完后，把选择开关放在图示的位置，你认为谁的习惯比较好？ 2、实例探究 ☆欧姆表的使用 【例1】某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值，当选择欧姆挡“×1”挡测量时，指针指示位置如下图所示，则其电阻值是__________。如果要用这只多用电表测量一个约200欧的电阻，为了使测量比较精确，选择开关应选的欧姆挡是_________。改变挡位调整倍率后，要特别注意重新____________________。 答案：12Ω，“×10挡”，调整欧姆零点 【例2】调整欧姆零点后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，那么正确的判断和做法是 A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×1”挡，重新调整欧姆零点后测量。 D．为了把电阻值测得更准确些，应换用“×100”挡，重新调整欧姆零点后测量。 答案：BD ☆欧姆表的测量原理 【例3】如图所示为多用电表欧姆挡的原理示意图。其中，电流表的满偏电流为300μA，内阻rg=100Ω，调零电阻最大值R=50kΩ，串联的定值电阻R0=50Ω，电池电动势E=1.5V。用它测量电阻Rx，能准确测量的阻值范围是 A．30～80 kΩ B.3～8 kΩ C. 300～800 Ω D.30～80Ω 解析：用欧姆当测量电阻时，指针指在表盘中央附近时测量结果比较准确。当电流最大时，由 ，其中为欧姆表的内阻。 得 用它测量电阻Rx时，当指针指在表盘中央时 得 故能准确测量的阻值范围是5kΩ附近。选项B正确。 ☆用多用电表测电流 【例4】用多用电表测量如图所