八年级语文上册 第三单元综合能力测试卷5 苏教版.docVIP

第三单元 班级 姓名 分数 第一部分 (分)情于中引人目．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、。（10分）。，，十一月四日风雨大作___________________?。杜牧身世浮沉雨打萍。过零丁洋，亥杂诗(2分)(2分)第部分 (分) 子敬素好琴 左右对曰：“为其来也……”(《晏子使楚》) 取子敬琴弹 子猷问左右 便径入坐灵床上 何以都不闻消息？此已丧矣 王曰：何坐? 曰：坐盗(《晏子使楚》) 便索舆来奔丧 何以都不闻消息 晏子将使楚，楚王闻之(《晏子使楚》) 7．用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 因恸绝良久，月余亦卒。 ______________________________________________________________________ 8．体味加点的词对表达人物内心情感的作用，从下面两句话中任选一句作简要分析。(2分) ①便径入坐灵床上。 ②掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。” __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 9．子猷发现“弦既不调”后，为什么会悲痛地说“人琴俱亡”?(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 阅读选文《我的母亲》，回答10—13题。(共8分) 我到十岁的时候，读的是“孟子见梁惠王”。到年底，父亲要“清算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书，很严厉，桌上放着一根两指阔的竹板。我背向着他立着背书，背不出的时候，他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上，他拿起这根竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头，痛是血肉的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了，但是还要忍住哭，回过身去再背。不幸又有一处中断，背不下去；经他再提一字，再打一下。呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”!我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着“打得好”。她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声“打得好”，为的是希望她的儿子上进。如今想起母亲见我被打，陪着我一同哭，那样的母爱，仍然使我感念着我的慈爱的母亲。背完了半本“梁惠王”，右手掌被打得发肿，有半寸高，偷向灯光中一照，通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样。母亲含着泪抱我上床，轻轻把被窝盖上，向我额上吻了几吻。 10．选文在描写母亲的细节中，最使你感动的细节是哪一处?试找出一例并写出让你感动的理由。(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 11．母亲在作者童年的记忆中，只留下了几个闪光的片段，作者正是摄取这几个闪光的片段来塑造母亲形象的。每一位母亲对自己的儿女都充满了关心爱护，请你也用简洁的语言写出你所感受到的母爱中最动情的那一瞬间。(2分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 12．下列对这段文字的分析理解，正确的一项是(2分) ( ) A．写父亲的严厉，是为了衬托出母亲的慈爱。 B．“我”被打与《红楼梦》中的“宝玉挨打”一样，说明封建教育方式的可怕。 C．文中写“我”被打肿的手“好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”，暗寓父亲的“打