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- 2017-09-15 发布于山东
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第二轮复习二 分类讨论
Ⅰ、专题精讲:
在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查.这种分类思考的方法是一种重要的数学思想方法,同时也是一种解题策略.
分类是按照数学对象的相同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的思想方法,掌握分类的方法,领会其实质,对于加深基础知识的理解.提高分析问题、解决问题的能力是十分重要的.正确的分类必须是周全的,既不重复、也不遗漏.
分类的原则:(1)分类中的每一部分是相互独立的;(2)一次分类按一个标准;(3)分类讨论应逐级进行.
Ⅱ、典型例题剖析
例1、若等腰三角形的一个内角为70°,则其他两个内角为( )
A.500 ,60o B.700, 400 C.550 ,550 D.700,400或 550,550
例2、在同一坐标系中,正比例函数与反比例函数的图象的交点的个数是( )
A.0个或2个 B.l个 C.2个 D.3个
例3、已知点P(2,0),若x轴上的点Q到点P的距离等于2,则点Q的坐标为_________.
例4、已知两圆内切,一个圆的半径是3,圆心距是2,那么另一个圆的半径是________.
例5、化简.
例6、已知等腰△ABC中,AB=AC,BC=12,正方形DEFG内接于△ABC(D、E、F、G都在△ABC的三边上),则正
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