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- 2017-09-15 发布于重庆
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中国的自然环境第三节 河流和湖泊 长江的开发 扬中市新坝中学 侯军 教学目标之过程与方法 通过读图、用图,推理判断长江的基本知识,分析归纳地理学习方法。 教学目标之情感态度与价值观: 使学生认识长江洪涝灾害发生的危害性,分析长江洪涝灾害的成因,并提出治理措施。树立人地协调和可持续发展的基本观念。 重点和难点 教学重点: 长江的概况;上中下游的划分;长江在水能、航运方面的作用。 教学难点: 长江水能巨大的原因;长江洪涝灾害的成因。 第三节 河流和湖泊 长江的开发 横断山区 长江第一湾——石鼓 四川盆地东部边缘 长江中下游平原 入海口 长江三峡 三峡大坝 ? 1、为什么长江水能资源丰富,被称为”水能宝库“? 2、假如你是水利专家,你认为该把水电站建在长江的哪些河段,才能充分发挥长江的水能资源 ? 长江干流(部分)剖面图 水能宝库 上游:落差大,峡谷多,多急流 因此:长江的水能资源主要集中在 上游 河段 长江有大小支流3600多条,通航河道700多条。 干支流通航里程近8万千米,占全国内河通航里程的2/3,货运量占60% 黄金水道 干流横贯东西,终年不冻,宜宾以下四季通航 发展航运,“黄金水道” 航道情况复杂,某些河段有阻碍航行的浅滩 某些地方船舶载重量小,抗风浪能力差 部分
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