江西省兴国县将军中学2011届高三第一次月考生物缺答案.docVIP

将军中学2010-2011学年度第一学期高三年级第一次月考 生 物 试 题 （试卷总分100分，考试时间100分钟） 第I卷 一、选择题（每题2分，共计60分。每题只有一个正确答案，请将答案涂在答题卡上。） 1．下列关于醋酸菌的叙述，正确的是 A．醋酸菌为严格有氧呼吸 B．醋酸菌有氧无氧都能生存 C．醋酸菌能形成芽孢 D．醋酸菌能将淀粉分解成醋酸 2．下列关于果酒制作过程中的叙述，正确的是 A．应先除去葡萄的枝梗，再进行冲洗，这样洗得彻底 B．使发酵装置的温度维持在20℃左右最好 C．在发酵过程中，需从充气口不断通入空气 D．由于酵母菌的繁殖能力很强，不需对所用装置进行消毒处理A．重氮化→酸化→显色→比色 B．重氮化→酸化→比色→显色 C．酸化→重氮化→显色→比色酸化→重氮化→比色→显色 14.果酒的制作离不开酵母菌，在配制酵母菌的培养基时，常添加一定浓度的葡萄糖液，如果葡萄糖浓度过高，反而会抑制酵母菌的生长，其原因最可能是 A、葡萄糖被合成了淀粉 B、酵母菌细胞失水 C、改变了培养液的pH D、酵母菌发生了变异 15.若将某种细菌置于适宜的培养基上，它会繁殖并形成细胞群（如下图）。有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效果？ 16.要分离土壤中能分解尿素的微生物，可将土壤悬液接种到 A.牛肉膏蛋白胨培养基上 B.MS培养基上 C.不加氮源的培养基上 D.尿素为惟一氮源的培养基上 17.分离分解纤维素的微生物的实验中，先进行选择培养，再进行刚果红染色法分离。先进行选择培养的目的是 A.浓缩目标菌种 B.除去杂菌，获得能分解纤维素的纯菌种 C.杀灭不需要的微生物 D.在微生物的菌落上获得纤维素分解菌菌种 18.下列技术依据DNA分子杂交原理的是 ①用DNA分子探针诊断疾病 ②B淋巴细胞与骨髓瘤细胞杂交 ③快速灵敏地检测饮用水中的病毒 ④目的基因与载体结合形成重组DNA分子 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ 19.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病毒活性，该生物技术为 A.基因工程?　　 ? B. 细胞工程 C.微生物工程??　? D. 蛋白质工程 20.下图为四种限制酶BamHI、EcoRI、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列，箭头表示每一种限制酶的特定切割部位。其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？ A. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC— B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC— C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT— D. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT— 21. 下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内，产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因，质粒A导入细菌后，其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合，并被导入受体细胞的是 A．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌 B．在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌 C．在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖，但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌 D．在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖，但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌 22. 下列哪项是转基因生物引起食品安全争议的证据 A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物 B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别 C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应 D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价 23.下列各项属于转基因技术的是 A．将优良品种牛的早期胚胎分割，植入多头母牛的子宫内，发育成多头小牛 B．将根瘤菌的固氮基因分离出来，并转移到水稻细胞中 C．将能生产干扰素（一类抗病毒药物）的一个细胞，培养成一群细胞 D．将细菌的抗病基因复制，产生许多相同的基因 24.下列有关生物工程方面的叙述中，正确的是 A．叶肉细胞离体培养时，经再分化过程可形成愈伤组织 B