广西梧州市蒙山县蒙山中学2011-2012学年高二下学期第一次月考政治理试题无答案.docVIP

蒙山中学2011-2012学年高二下学期第一次月考政治（理）试题 命题者：莫运玲　命制时间：2012.3.20　考试用时：90分钟 一、单项选题。（每题2分，40题，共80分） 1、“只讲需要，不讲可能；只讲干劲，不讲条件；只讲热情，不讲科学”的想法和做法，错在 （ ）A．否认了人的主观能动性，片面强调客观规律性B．否认了世界的物质性，片面强调辩证法C．否认了主观能动性，其实也就否认了客观规律性D．否认了规律和条件的客观性，片面强调主观能动性 2、“劈柴不照纹，累死劈柴人。”这句话说明了（ ） A认识和改造世界，必须发挥主观能动性 B不按客观规律办事，盲目发挥主观能动性，必然会劳而无功。 C人的主观能动性的发挥，受到客观条件的制约 D正确认识事物，必须要抓住它的本质 3、历史唯心主义不论以什么形式出现，其实质都是 ( )A．社会存在的发展变化是由少数杰出人物、帝王将相的思想动机决定的B．否认了杰出人物在社会历史发展中的作用C．把精神看成是社会历史发展的最终原因D．承认社会意识对社会存在的能动作用的两重性 4、感性认识在数量上的总和并不等于理性认识,这主要是因为( ) A．理性认识比感性认识更具体更正确更深刻 B．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识 C．从感性认识上升到理性认识是能动的飞跃 D．感性认识和理性认识都要经过实践的检验 5、坚持科学理论为指导，从认识论角度看，其哲学理论依据是（ ）Ａ.正确意识对事物发展的推动作用　Ｂ.理论对实践的反作用　　Ｃ.事物是普遍联系的　　　　　　　Ｄ.实践对认识的决定作用6、人们常说：个人是大海中的一滴水。这句话体现的是个人与社会的关系（ ）A.人的生存离不开社会 B.社会的存在与发展离不开个人的活动C.个人与社会相互依存、密不可分 D.社会比个人更为根本、更起决定作用 7、人类社会的现象丰富多彩，但从总体上可以区分为两大基本方面。这两大基本方面是指（ ） A.社会存在和思想意识　　　　　B.物质和精神 C.社会存在和社会意识　　　　　D.物质生活和精神生活 8、“花明天的钱，圆今天的梦”的消费观念正在被人们所接受，这有效地刺激了消费，拉动了经济的增长。这说明（ ） A.社会意识决定社会存在　　　　　　　　　B.社会存在随着社会意识的变化而变化 C.社会意识对社会存在具有能动的反作用　　D.社会意识是指社会精神方面 9.随着社会主义市场经济体制的逐步确立，人们的自主意识、竞争意识、效率意识、民主意思和开拓进取精神大大增加，这说明（　　） A.社会主义市场经济体制促进了精神文明建设　B.社会意识对社会存在有巨大的促进作用 C.社会存在对社会意识具有能动的反作用　　 D.社会存在的变化决定社会意识的变化 10、历史唯物主义的根本观点认为（　　） A.意识能够正确地反映客观事物B.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移 C.社会意识对社会存在具有能动作用D.社会存在决定社会意识 11、人们在实践基础上实现由感性认识上升到理性认识必须做到（ ）①占有十分丰富和合乎实际的感性材料　　②运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作　　③充分发挥人的主观能动性　　④开动脑筋A① B ①② C ①②③ D ①②③④ 12、感性认识之所以要上升到理性认识，这是因为（ ） ①感性认识对人们的生产、生活没有实际意义　②认识了现象不等于认识了本质和规律　　③ 假如二者都正确，理性认识比感性认识更可靠、更深刻 　④正确的理性认识比正确的感性认识能更好地指导实践 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13、从认识的过程来看，由感性认识上升到理性认识是（ ） A.认识的起点 B.认识的终点　C.认识过程的第一次飞跃 D.认识过程的第二次飞跃 14、“会看的看门道，不会看的看热闹”，从哲学上看，其中的“门道”和“热闹”分别指（ ） A.“现象”和“本质” B.“本质”和“现象” C.“实践”和“理论” D. “主要矛盾”和“次要矛盾” 15、“追求真理比占有真理更宝贵。”德国诗人莱辛的这一诗名所包含的哲理是（　　） A.认识经历着从感性认识到理性认识的过程　　　　B.认识的根本任务是透过现象认识本质 C.认识不能停滞，而应该不断扩展、深化、向前推移　　D.改造世界比认识世界更重要 16、对“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的理解不正确的是（ ） A.只有经过思考，才能认识事物的本质 B.只有经过思考，才能获得理性的认识 C.只有经过思考，才能完成认识的任务 D.只