《PhotoShop之图层的应用》教学案例.docVIP

《PhotoShop之图层的应用》教学案例 黑龙江省大庆巿靓湖学校　王晓敏 ? 　　（一）分析 ? 　　1．教材分析：我校选用的教材是三年制\四年制初级中学教科书，按照学校安排每学期十六课时的要求，初二学生下半学期只能在第四册几何画板与Photoshop软件中选择其一，我选用的是第十二单元“用PhotoShop处理图像”。 ? 　　2．学情分析 ? 　　这届初二学生是从初一带上来的，这是第四个学期，学生学习能力差距较大，但多数学生能够主动学习，且一部分有能力完成自主学习。上一节课学生利用“填充”“描边”“自由变换”已经完成了“停”指示牌的制作。这节课用不同的知识完成相同的作品，从中让学生了解同一图形的多种制作方法，并区别从中优缺点。 　　（二）教学目标 ? 　　1．掌握新建、删除、隐藏图层的方法。 ? 　　2．灵活掌握链接图层的方法。 ? 　　3．掌握填充、文字等工具与图层的完美结合； ? 　　（三）重难点、问题预测及对策 ? 　　重难点： ? 　　1．各种工具与图层的完美结合。 ? 　　2．灵活掌握链接图层的方法。 ? 　　问题预测： ? 　　1．由于本节课是PhotoShop的第三节课，对于基本工具的运用要看学生对画图程序的熟悉度，更专业一些的工具更需要时间去练习才能熟悉掌握，因此学生在运用工具绘画时应该需要的时间较长。 ? 　　2．学生对图层的概念会很陌生，shift和ctr