初中数学北师大版七年级上册《生活中的立体图形》1试题.docVIP

北师大第章 第1.1.1课时家庭作业 （生活中的立体图形1） 姓名 学习目标： 1．经历从现实世界中抽象出几何图表的过程，感受图形世界的丰富多彩。 2．在具体情境中认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、棱台、球，并能用自已的语言描述它们的某些特征。 一．填空题： 1．立体图形的各个面都是__________的面，这样的立体图形称为多面体.； 2．图形是由________，_________，________构成的； 3．物体的形状似于圆柱的有________________，类似于圆锥的有_____________________，类似于球的有__________________；（各举一例） 围成几何体的侧面中，至少有一个是曲面的是______________；（举一例） 正方体有_____个顶点，经过每个顶点有_________条棱，这些棱都____________； 圆柱、圆锥、球的共同点是_____________________________； 假如我们把笔尖看作一个点,当笔尖在纸上移动时，就能画出线,说明了______________,时钟秒针旋转时，形成一个圆面，这说明了_______________，三角板绕它的一条直角边旋转一周，形成一个圆锥体，这说明了___________________； 圆可以分割成_____