第一部分 专题九 考点一 图表文字.pptVIP

图文转换是近年来与广告词、串联词、主题词、手机短信、短评等创新题型一起走进考生视野的，以其命题点灵活，考点组合自由等优势而备受命题者的青睐。 　　图文转换要求考生根据图(画)中的有关内容进行分析，辨别或发觉出某些隐含的信息，或对材料进行综合性评价，或对画面进行直观生动的描述等。 　 在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及不同的知识领域。 这种题型一般是描述某种情况，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。 解读图表遵循以下流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 [例证1]　(2008·福建高考)今年4月12日，国际货币基金组织和世界银行分别就全球粮食价格飙升可能引发的后果发出预警。阅读下面图表，请你就我国粮食问题写一条宣传标语。(16字以内) 答：　 解析：读图一定要按照一定的顺序，如先读题目，再读图中内容。读图中内容时，要理解图的性质，如本题考查的是对图表的解读。读图时不要遗漏图中内容，如本图中的“耕地面积”“ 粮食产量”及其相应的曲线，年份变化，图表尾部的注释等。在准确读图的基础上，得出结论。据图可知我国耕地面积在逐年减少，粮食产量有些波动。根据题干的提示和要求，可写出“保护耕地，珍惜粮食”之类的宣传语。 答案：国以粮为本，民以食为天。 保护耕地，珍惜粮食。 手中有粮，心里不慌。 杜绝耕地抛荒，禁止滥占土地。 粮食安全问题应当警钟长鸣。 解答“图表类图文转换”题的方法 1.认真审题，明确要求 审题时，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度；还有题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制，有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语，类似句子的重组题型，要求你去续写。 2.仔细认读图表，全面准确地捕捉信息 对图表，学生要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 3.依据题干要求，规范作答 不同的图表形式，题干有不同的要求，答案表述也各异。答题时注意： (1)注意题目中的关键词。如表达方式转换题，题干中往往 有这样一些标志性词语：“上图显示”“用文字表述出 来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的 数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息； 而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语： “该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所 揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。 (2)注意题目中的特殊限制。一是句式的限制，用单句表 达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻 辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数 字的规范。 (3)注意在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化 或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可 用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了× ×倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋 势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百 分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范 围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约 在55%～70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所” “约几成”等。总之，要根据图表数据变化规律来选用 词语表达。 (4)针对题目要求和图表内容复核答案，看有无遗漏、 多余、误推或表述不详等错误。