“睡眠与健康”科教片分镜头稿本撰写影视后期制作论文.docVIP

“睡眠与健康”科教片分镜头稿本撰写 姓名：王志瑞 学号： 20101106205 指导教师：李改梅 【】【】 在专题型电视教材的编制过程中，稿本阶段首先要进行选题，确定选题后根据需要确定电视教材的表达形式，并根据教学内容和表达形式选取各种素材，在此基础上，完成文字稿本，并依据文字稿本完成分镜头稿本的制作。本文将以稿本阶段的工作过程为主线，重点阐述“睡眠与健康”科教片的分镜头稿本。 明确目标，确定课题 选题是电视节目制作的第一步，也是编导工作程序中的第一个环节。题材，是构成艺术作品内容的主要因素，是艺术创作者从大量的生活素材中，经过集中、提炼、虚构、加工表现在艺术作品中的一组社会现象。科教片选题，就是确定文字资料中的哪些内容（题材）应该用电视手段来表达。这是科教片编制工作的第一步。 而选题应该具有一定的意义。科教片拍摄尝尝涉及到成本的问题。因此，是否具有大量，或者潜在的观看用户就十分重要。而我们小组的选题就也充分的考虑了这一要素。睡眠是每人每天都需要的，大多数人一生中的睡眠时间超过生命的1/3。确定了课题、表达形式，并且拥有了所需要的大量题材之后，就该进行结构的构思和拟定编写提纲的工作了。 2 中景 叠化 3 固定镜头两个人睡觉 那究竟为什么会有如此多的时间用来睡觉呢 3 特写 透明 2 走动的钟表（分别显示12点，两点，四点） 睡眠可以补充人体的足够能量(2)增强免疫功能(3)促进人体生长发育 4 中景 2 固定镜头人在睡觉（各种不正确的姿势） (4)提高智力(5)益寿延年总之，没有睡眠，人体各系统失去平衡，严重可能导致死亡 5 3 人们在睡觉前聚会、打游戏、ktv唱歌、应酬（有全景推到近景） 既然睡眠这么重要 6 中景 5 人物起来时无精打采的样子，不愿意起床的表情， 那么我们平时都是 7 全景 3 在办公室、教师睡觉的场景 怎么对待睡眠的呢？ 场景2 镜号 景别 技巧（组合技巧） 时间（s） 画面内容（包括拍摄方式） 解说词 音乐 1 近景 20 两个画面。一、只出现一个话筒和被采访的人物， 2 全景-近景 5 二、1）是摇镜头同学们打游戏在推到此时描述的人，画面的下面是记者的问题 3 特写 2 走动的时钟交代时间1点 4 全景-特写 10 2）同学们聚餐的全景推到举杯撞杯时的杯子的特写 5 全景 3 早上的太阳转场、也是交代时间 6 全景 摇镜头 5 同学们还在睡觉 7 近景 10 描述的人看手机（11点）然后很无奈的又蒙上被子接着睡 8 全景 10 老师上课的场景摇镜头到本人在睡觉 9 中景—近景 20 一、过肩镜头对被采访者的画面摇镜头到只有被采访者 两个画面 10 全景-中景 推加摇 5 2）两个人晚上喝酒的场景推加摇到中景 11 特写 2 时钟 12 全景 2 桌子上的菜 13 特写 2 酒杯、两个人喝醉的表情 14 中景 旋转飞出 5 描述人迷糊的样子 15 全景 3 全体打游戏 16 特写-中景-近景 10 游戏的画面拉倒过肩镜头中景移镜头到游戏者的近景 17 全景 3 早上的行走的人们 18 全景-近景 8 办公室工作的场景摇推当事人疲倦、睡觉 19 全景 5 领导的批评 20 全景 3 摇办公的工地 21 近景 20 两个画面。一、过肩镜头对被采访者的画面摇镜头到只有被采访者 22 全景-近景 5 在工地里工作推到他劳累的工作 23 近景 5 太阳落山 24 特写 3 时钟（11点） 25 全景 8 准备到睡下 26 近景 淡入淡出 3 熟睡（打鼾声） 27 特写-中景 3 时间拉摇疲惫的表情起床，离开工作 28 全景 3 工作的场景 场景3 镜号 景别 技巧（组接技巧） 时间（s） 画面（包括拍摄方式） 解说词 音乐 1 全景 叠化 5 相对应的错误的睡眠习惯问号 这样的生活方式对我们有哪些危害呢？那我们又将如何改正呢？ 2 中景-全景（特写） 由个人的看电影到集体打游戏、工作（时钟的特写）医生的画面与解说词相对应定格画面 不休息会对胆脏肝脏心肺造成很大的伤害时间长了脸色会变灰暗无光泽，眼角起灰斑和鱼尾纹心脑血管的病症. 3 全景 人们聚餐喝酒抽烟吃东西喝水 睡觉前吃东西会加重胃的消化负担，而且不容易吸收，长期这样可能会造成胃炎等，这样也会出现肥胖的几率变大 会精神不振，情绪低落 5 近景 5 一个人起来 易发生慢性胃炎、溃疡病等 6 特写 5 疲惫的表情 影响其记忆力 7