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用多项式填空,并说出它们的项和次数. (1)已知一个二位数的个位数字是m,十位数字是n.用关于m和n的式子表示这个二位数 _____________. (2)图中阴影部分的面 积是___________. 10n+m a a b b a2-b2 练一练 (3) 每升高1千米,气温下降 -6℃.已知山脚下的气温为16 ℃,那么登高h千米后,气温为(__________ )℃. (4)下图中阴影部分的面积为___________. 16-6h r r l l 次数 项 多项式 10n+m a2-b2 16-6h 10n、m a2、-b2 16、-6h 、 1 2 2 1 几次几项式 最高次项 项 多项式 2.填空. 五次二项式 六次二项式 五次四项式 例:某人从甲地到乙地,去时顺风,回来时逆风.如果已知风速时2千米/时,那么他往返的速度分别怎样表示?如果甲乙两个人在无风中时速度分别是20千米/时,25千米/时,则他们在顺风中和逆风中的速度各是多少? 解:设在无风时行驶速度为v千米/时,则: 顺风行驶的速度为:( v+2)千米/时; 逆风行驶的速度为:( v-2)千米/时; 若甲在无风时的速度为20千米/时,即v=20, 则: v+2=20+2=22; v-2=20-2=18. 若甲在无风时的速度为25千米/时,即v=25, 则: v+2=25+2=27; v-2=27-2=23. 由上可知,甲在顺风时的速度为22千米/时,逆风时的速度为18千米/时;乙在顺风时的速度为27千米/时,逆风时的速度为23千米/时. 单项式和多项式统称为整式. 知识要点 整式 单项式 多项式 5a,-3m2 3x+2,xy-6y3 整式 单项式 多项式 系数:单项式中的数字因数 次数:所有字母的指数的和 项:多项式中的每个单项式 次数:多项式里次数最高项的次数 课堂小结 1. 单项式-m3n 的系数是_______,次数是______, m5n3是____次单项式. 2. 多项式3x2+6y-2z是单项_____,______, ________的和,它是___次___项式. 3. 多项式4m2-5m-7+m3的常数项是____,一次项是_____, 二次项的系数是_____. 4. 如果 -3xym-2 为6次单项式, 则m=____. -1 4 8 3x2 6y -2z 二 三 -7 -5 4 7 随堂练习 5.下列说法中,正确的是( ) D 6.如果-axyb是关于x的单项式,且系数为2,次数为3,则a,b分别是多少? 解:由题意可得: -a=2, 1+b=3. 得:a=-2, b=2. 答:a为-2,b为2. 1.(1)15m;(2) ;(3)2x; (3)0.8a;(4)65t,65n;(5)13.5p. 2.(1)a-3;(2)2x+10;(3) ; (4) ;(5) ;(6) . 习题答案 3. 项数 次数 系数 整式 -15ab -15 2 4a2b2 4 4 3 2 2 4 3 4x2-3 4.(1)m(m+6);(2) . 5.三队共植树 x+2x-25+ +42= + 17(棵). (1)367棵; (2)857棵. 6. 10.17a,20a,23a,…,(3n+2)a. 11.S=3n-3,当n=5,7,11时,S=12, 18,30. 7.a+0.22a,(a+0.22a) ×0.85,(a+0.22a) ×0.85-a, 8.2n,2n+1. 9.3,6,10, . r h a ┓ 想一想:三角形、圆、长方形、正方形的面积公式. 新课导入 S=a2 S=ab a b a a 知识与能力 1.会用含有字母的式子表示数量的关系,理解字母表示数的意义; 2.理解并掌握单项式、多项式的有关概念; 3.能用单项式和多项式表示具体问题中的数量关系. 教学目标 过程与方法 1.在经历字母表示数量关系的过程中,发展符号感. 2.通过观察、类比、归纳得出单项式和多项式概念的数字活动,
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