安徽专用2013年高考数学总复习 教材扣夯实双基+考点突破+典型透析第七章第5课时 空间中的垂直关系课件.pptVIP

例 规范解答 (本题满分12分)(2011·高考山东卷)如图，在四棱台ABCD－A1B1C1D1中，D1D⊥平面ABCD，底面ABCD是平行四边形，AB＝2AD，AD＝A1B1，∠BAD＝60°.求证: (1)AA1⊥BD； (2)CC1∥平面A1BD. 【证明】　(1)法一：因为D1D⊥平面ABCD,且BD?平面ABCD， 所以D1D⊥BD.1分 在△ABD中，由余弦定理，得 BD2＝AD2＋AB2－2AD·ABcos∠BAD. 又因为AB＝2AD，∠BAD＝60°， 所以BD2＝3AD2，3分 所以AD2＋BD2＝AB2，因此AD⊥BD. 又AD∩D1D＝D，所以BD⊥平面ADD1A1. 又AA1?平面ADD1A1，所以AA1⊥BD.6分 法二：因为DD1⊥平面ABCD，且BD?平面ABCD， 所以BD⊥D1D.1分 如图①，取AB的中点G，连接DG. 在△ABD中，由AB＝2AD，得AG＝AD.又∠BAD＝60°， 所以△ADG为等边三角形，2分 所以GD＝GB，故∠DBG＝∠GDB. 又∠AGD＝60°，所以∠GDB＝30°， 所以∠ADB＝∠ADG＋∠GDB＝60°＋30°＝90°， 所以BD⊥AD.4分 又AD∩D1D＝D，所以BD⊥平面ADD1A1. 又AA1?平面ADD1A1，所以AA1⊥BD.6分 由棱台的定义及AB＝2AD＝2A1B1， 知A1C1∥EC，且A1C1＝EC， 所以四边形A1ECC1为平行四边形， 因此CC1∥EA1.10分 又因为EA1?平面A1BD，CC1?平面A1BD， 所以CC1∥平面A1BD.12分 【得分技巧】　解答本题关键：首先证明△ABD是直角三角形，即AD⊥BD，其方法利用余弦定理推出BD2＝3AD2或利用平面几何知识证明△ADG为等边三角形，再进一步说明△ABD为直角三角形，其次要证CC1∥平面A1BD，只要在平面内找出A1E∥C1C便可． 【失分溯源】　解答本题易失分处：一是解答不规范，定理条件写不全面，例如本题中易漏写“BD?平面ABD，或AD∩D1D＝D”等；二是作图不规范，辅助线AC、DG、A1E虚实不分． 【题后感悟】　证明两个平面垂直，一般要转化成线面垂直，即证其中一个平面经过另一平面的一条垂线．可以先找到其中一个平面的一条垂线，再说明这条垂线在另一平面内或与另一平面的一条垂线平行． 备选例题(教师用书独具) 如图，在直三棱柱 ABC－A1B1C1中,AA1＝ AB＝BC＝3，AC＝2， D是AC的中点． 例 (1)求证：B1C∥平面A1BD； (2)求证：平面A1BD⊥平面ACC1A1； (3)求三棱锥A－A1BD的体积． 【解】　(1)证明：设AB1与A1B相交于点E,连接DE，则E为AB1的中点． 在△AB1C中，D为AC的中点,E为AB1的中点, ∴DE∥B1C. 又∵DE?平面A1BD，B1C?平面A1BD， ∴B1C∥平面A1BD. 变式训练 2．如图，四棱锥P－ABCD中，ABCD为矩形，△PAD为等腰直角三角形，∠APD＝90°,而PAD⊥面ABCD，AB＝1，AD＝2. (1)求证：面PDC⊥面PAD； (2)求四棱锥P－ABCD的体积． 解：(1)证明：∵面PAD⊥面ABCD, CD⊥AD，面PAD∩面ABCD＝AD, 又AD?面PAD，∴CD⊥面PAD， ∴CD⊥PA. ∵AP⊥PD，PD∩CD＝D，∴AP⊥面PCD. 又AP?面PAD， ∴面PDC⊥面PAD. 考点3　线面垂直的综合应用 如图，四棱锥P－ ABCD中,底面ABCD是 ∠DAB＝60°的菱形, 侧面PAD为正三角形, 其所在平面垂直于底面 ABCD. 例3 (1)求证：AD⊥PB； (2)若E为BC边的中点，能否在棱PC上找到一点F，使平面DEF⊥平面ABCD？并证明你的结论． 【解】　(1)证明：如图，取AD的中点G，连接PG，BG，BD. ∵△PAD为等边三角形， ∴PG⊥AD， 又∵平面PAD⊥平面ABCD， ∴PG⊥平面ABCD. 在△ABD中，∠DAB＝60°，AD＝AB， ∴△ABD为等边三角形， ∴BG⊥AD， 又PG∩BG＝G， ∴AD⊥平面PBG， ∴AD⊥PB. (2)连接CG，DE，且CG与DE相交于H点, 在△PGC中作HF∥PG，交PC于F点，连接DF，EF， ∴FH⊥平面ABCD， 又FH?平面DEF， ∴平面DEF⊥平面ABCD. ∵H是CG的中点，∴F是PC的中点， ∴在PC上存在一点F，即为PC的中点，使得平面DEF⊥平面ABCD. 【题后感悟】　对于这类问题应先把题目中已确定的位置、大小关系作出全面认识和正确的推理，再