【优化课堂】九年级语文下册 第五单元 巧妙说明 20.龙永图趣说wto课件 语文版.pptVIP

* 20.龙永图趣说 WTO 1．字音字形 诺 fù 纠 渠 pú fú 捷 cā tāo huì nà 2．词语积累 (1)份额：整体中分占的额数。 (2)无所适从：______________________________________。 (3)自立门户：指单独成立家庭。也指学术上不依赖前人而 另立一派。现也指离开某一集体，自己另搞一套。 (4)韬光养晦：______________________________________。 (5)跑得了和尚跑不了庙：_____________________________ ______________________________________________________。 不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好 隐藏才能，不使外露 指纵然一时躲掉，但由于其他无 法摆脱的牵累，最后还是无法脱身 3．文意感知 入世 本文以形象生动的比喻、风趣幽默的语言，深入浅出，透辟 深刻地解说了“______”的重要意义。 (2011 年浙江温州卷)根据要求作文。 我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆 沙、玩水、痴想……纯粹而真实。 少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿 笑，墙角的蟋蟀在欢唱…… 大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严 谨的老师天真的一笑…… 让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以装下整 个世界。 以“________童心”为题写一篇文章。 要求：①补全题目，可以填入“拥有”、“发现”、“久违 了”、“美丽的”、“爸爸的”、“啊！”等；②文体自选；③ 不少于 600 字(诗歌不少于 16 行)；④文中不得出现真实的地名、 校名、人名。 【思路点拨】作文题目由漫画、导语、要求构成，从多方面 阐述引导学生对童心的理解。三幅漫画分别为“童心是一种向 往”、“童心是一种想象”、“童心是一种创造”。导语里有“用 眼睛去‘听’，用耳朵去‘看’，童心可以装下整个世界”等提 示语，并且提示学生可以填入“拥有”、“发现”、“久违了”、