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(制作者:中大附中三水实验学校罗小芳老师) 爸爸的花儿落了 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃 鸡毛掸子 玉簪花 1、从全文看,爸爸是一个怎么样的人? 2 文章表达了作者怎样的感情? 整体感悟 研读与赏析 a a.文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情呈怎样引出的? b.文中是如何暗示爸爸已经病得很重,可能将不久于人世的? c.怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义? 重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? b. 毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的? 体验与反思 1、课文中还有什么情节会引起你的阅读兴趣?谈谈体会。 2、你有没有类似“我”赖在床上不想上学的经历,你的父亲是如何处理的? 堂上作文训练 有首歌说;世上只有妈妈好。而父亲,那深沉的爱,那感人的爱,给我们新的感受。让我们说真话,诉真情,用自己的心声说说人间的爱,如父爱、母爱、师爱、友爱。 写一篇有关爱的作文,字数500字以上 重点阅读爸爸逼“我”去上学以及毕业典礼后“我”急着回家两部分,完成堂清练习 对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? b. 毕业典礼后“我”回家时见到了怎样的情景?这情景预示着什么呢? c.“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?
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