八年级政治上册 第三单元 第六课《网络交往新空间》第1框 网络上的人际交往教案 新人教版.docVIP

《网络上的人际交往》 一、教学目标　　 　　 重点：网络交往的两面性，了解网络多种正面功能的同时也要分析网络的负面影响。　　 难点：清楚意识到网络是一种工具，要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。　　 三、课时安排　　 1　　 运用多媒体教学，采用案例分析法、经验交流法、讨论法等教学方法，引导学生通过对一些典型问题的讨论，提升认识、升华情感、坚定行为。　　 五、教学过程　　 （一）预习交流 1. 网络交往的作用？ 2．网络的负面作用？ 3我们如何发挥网络优势？ 4．网络交往对象特征？ 5．哪些人最易上网成瘾？ 6．怎样做到文明上网？ 　 （二）合作探究　 活动一：你的上网经验。　　 出示幻灯片“关于网络交往的调查”：　　 1、你有网友吗？　　 2、你心目中的网友是什么样子？你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗？　　 3、谈谈你与网友交往的有趣故事？　　 4、除了交网友，你上网还做哪些事？　　 学生讨论回答。教师最后出示一组幻灯片，我们可以利用网络阅读新闻、查询信息、收发邮件、聊天讨论、展示自我、玩游戏、看杂志、购物、下载音乐影视等。　　 （小结）什么事都可求助于网络，可见网络生活的确很丰富。大家也都有了一定的网络交往经验。那有没有想过网络交往与传统交往有何不同？　　 活动二：议一议。　　 　　 　　 　　 　　 　　 2003年非典的案例。　　 “非典”的战役中，网络起到了哪些作用？——网络的正面优势。　　 网络是先进的，改变了我们生活的速度、节奏、方式，使我们过上了古人无法想象的生活。但与此同时网络也是危险的，网络上随时有陷阱，到处有诱惑，一不小心，我们就会被网络吞噬。我们来看看小波的故事。　　 活动四：小波的故事。　　 1：网络游戏能满足人们的什么心理？什么样的同学容易沉迷网络？——个人原因　　2：沉迷网络完全是由个人原因导致的吗？还有什么其它原因？——网络环境的复杂性　　 3?（对个人和社会的危害）——负面影响　　 4　　 　　 最后温馨提示：诱惑永远存在，陷阱就在身边。只有提高自我保护意识，才能免受伤害。承前启后。　 活动六：学生概括文明上网要点？可以参考网络公约 （三）新课小结　　 通过这堂课的学习，我们了解了网络的无限性和两面性，在看到网络优势的同时，我们也要看到它的负面影响，要充分发挥网络的积极作用来为自己的学习生活服务。　　　 七、板书设计　　 　?　 一、网络沟通无极限 二、网络交往有利有弊　　 1、网络生活内容丰富 1、正面优势　　 2、新空间：交往领域、对象扩大 2、负面影响：原因：（1）个人原因　　 交往方式改变 （2）网络环境的复杂