七年级语文上册《幼时记趣》课件26苏教版.pptVIP

七年级语文上册《幼时记趣》课件26苏教版.ppt

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* * 背景简介 作者简介:沈复,生于 1763 年,卒年不详,字三白,号梅逸,长洲(今江苏苏州市)人。清代散文家。他一生长期做幕僚,奔走南北,游历过许多地方。能文善画,著有《浮生六记》。。 童稚( ) 明察秋毫 藐小( ) 拟( ) 鹤唳( ) 怡然( ) 凹凸( ) 蹲( ) 土砾( ) 邱( ) 壑( ) 庞( )然大物 癞蛤蟆( ) zhì nǐ miǎo yí lì dūn āo tū qiū lì páng hè 认识它们吗? lài há ma 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 一日见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。 余忆 童稚时,能张 目对日, 明 察 秋毫。 代词,我 幼小 张开, 眼睛 看清 秋天鸟兽的新长的细 毛,比喻极细小的东西 眼力 我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清楚极细小的东西。 见 藐小 微 物 必 细察其 纹理, 故 时 有物外之 趣。 细小 小 一定 泛指花纹 所以 时常 的 乐趣 看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体本身以外的乐趣。 夏蚊成雷,私 拟作群鹤 舞空。 私下,这里是 “自己”的意思 比 即舞于空,省略了“于” 夏天的蚊子飞鸣声像雷声一样,我私下里把它们比做鹤群在空中飞舞。 心之 所向, 则 或千或百 果然鹤也。 助词,没有 实在意义 所想像的景观 那么 或者 心中想像的景观是鹤,那么或者成千或者成百(飞舞着的蚊子)便果真(觉得它们)是鹤了。 真的,果真 昂首观之,项 为 之 强。 又留蚊于素帐中,徐 喷以烟, 使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观, 仰起头来观赏这种景象,脖颈因为这样都僵硬了。 白色 即“以烟喷” 慢慢 代词,指蚊子 即“当……看” 头 脖子 因为 代“昂首观之” 这个动作 同“僵” 僵硬 果 如鹤唳云端, 怡然 称 快。 果然 像 (鹤、鸿雁)等 高亢的鸣叫 喜悦的样子 痛快 喊,叫 又把蚊子留在白色的蚊帐中,用烟慢慢地喷(它们),让它们冲着烟飞舞鸣叫,当做青云白鹤观,果然像鹤在云端高亢的鸣叫,(我)喜悦地喊痛快。 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处, 常蹲其身, 使与台 齐, 定目细视。 在 多而杂乱 代词,自己的 “使之与台齐” 省略“之” 一样高 我常在高低不平的土墙边,杂草丛生的花台边,蹲下自己的身子,使身子与花台一样高,定睛细看。 以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸 者为邱,凹者为壑, 神游 固定结构 “把……当做……” 同“丘”, 土山 山沟 在想像中游历 把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看 成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看作山 丘,低洼的地方看成沟谷,想像在里面 游历的情景,真感到心情舒畅,自得其 乐。 其中,怡然自得。 代想像 的山林 自己感到得意或安闲舒服 一日,见二虫 斗草间,观之正 浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来, 两只虫子。古汉 语常省略量词。 斗于草间,省略“于” 代“二虫斗” 程度深, 兴趣浓厚 很大的样子 把山移开, 形容力气大 盖一癞蛤蟆也。 原来是 一天,看见两只虫子在草丛间相斗,我观看 这一情景兴趣正浓厚的时候,突然有一个很 大的东西,像推开大山,撞倒大树一般闯了 过来,原来是一只癞蛤蟆。 舌一吐而二虫 尽 为所吞。 余 年幼,方 出神,不觉呀然惊恐; 全部,都 表被动,被…… (蛤蟆)舌头一伸,两只虫子就全都被吞进肚里。 正,正在 哎呀地(惊叫一声) 我(那时)年纪还小,正看得出神,不禁哎呀地惊叫了一声,感到害怕。 神定,捉蛤蟆,鞭 数 十, 心神安定 鞭打,用鞭子打 几 驱 之 别 院。 赶,驱赶 它,代癞蛤蟆 其它 心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打它几十下,把它赶到别的院子里去了。 记趣 物外之趣 夏蚊 群鹤舞空 白鹤青云 ①观蚊如鹤 ②神游山林

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