浙江省绍兴县成章中学七年级数学下册 第6章《6.3 用乘法公式分解因式》课件4 浙教版.pptVIP

计算: （1）101×99 （2）992-1 =(100+1)(100-1) =1002 –1 =9999 =(99+1)(99-1) =100 × 98 =9800 a b a a-b b 现有一张如图1形状的纸. (1)请写出它的面积. (2)若把图1形状的纸剪开,拼成如图2形状的长方形纸,作为一幅精美剪纸的衬底,你认为该怎么剪? (3)两种形状的纸的面积之间有什么关系?它验证了一个什么公式? 图1 图2 整式的乘法 因式分解 两个数的平方差，等于这两个数的和与这两个数的差的积。 下列各式能用平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)分解因式吗?a,b分别表示什么?把下列各式分解因式. (1) x2-1 (2) m2-9 (3) x2-4y2 根据你对公式的理解,请举出几个能用平方差公式分解因式的多项式. 下列多项式能否用平方差公式分解因式？说说你的理由。 （1）4x2+y2 (2) 4x2-(-y)2 (3) -4x2-y2 (4) -4x2+y2 (5) a2-4 (6) a2+3 能用平方差公式分解因式的多项式的特征： 1、由两项组成； 2、两项符号相反； 3、每项都能写成数或式的平方,即□2-△2的形式 √ √ √ 运用a2-b2=(a+ b)(a- b) 例1.把下列各式分解因式： 1.公式中的a、b可以是单项式,还可以是多项式. 2.分解因式最后结果中如果有同类项，一定要合并同类项。 (1) 16a2-1 (2) -m2n2+4p2 (3) x2 - y4 (4)(x+z)2-(y+z)2 (1) x2-1 (2)m2-9 (3)x2-4y2 (4) 25x2-4 (5) 0.01s2-t2 (6) 121-4a2b2 (7) a6-81 (8) –x2+25 (9) 16a2-9b2 (10) - 4a2b2+c2 =(x+1)(x-1) =(m+3)(m-3) =(x+2y)(x-2y) =(5x+2)(5x-2) =(0.1s+t)(0.1s-t) =(11+2ab)(11-2ab) =(a3+9)(a3-9) =(5+x)(5-x) =(4a+3b)(4a-3b) =(c+2ab)(c-2ab) 例2.把下列各式因式分解 注意: （2）因式分解要彻底，直到不能分解为止。 （1）因式分解时，通常先考虑提取公因式法，然后再考虑用平方差公式分解因式。 1.简便方法计算: 2.请问993-99能被100整除吗？ 温馨提示：（1）能否提取公因式？ （2）提取公因式后，还能继续分解因式吗？ 1、分解因式 4x2–y2=(4x+y)(4x-y ) 诊断分析： 公式理解不准确，不能很好的把握公式中的项， 4x2–y2中4x2 相当于a2 ,则2x相当于“a”. 2、分解因式 x4–y4=(x2+y2)(x2–y2) (4a+5b)2–(2a-b)2=(6a+4b)(2a+6b) 诊断分析： 综合运用提公因式，公式法公解因式时，提公因式后，另一个因式还可以继续分解，同学们千万要注意分解完毕后对结果进行检查，看是否分解彻底了。 正确分解： 4x2–y2=(2x+y)(2x-y ) = (x2+y2) (x+y)(x-y ) 问题在哪里？ =4 (3a+2b)(a+3b) 补充分解： 通过本节课的学习,你有哪些收获? 分解因式的步骤： (1)优先考虑提取公因式法 (2)其次看是否能用公式法 （如平方差公式） (3)务必检查是否分解彻底了 1.分解因式： （1）4x3-x ( 2 ) a4-81 （3）(3x－4y）2－（4x+3y）2 （4）16（3m－2n）2－25（m－n）2 ? 2、计算 （1）9992－9982 （2）25 × 2652－1352 × 25