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本课时学习内容 三、学会亲近社会 1.克服“看客”现象 (1)“看客”现象; (2)亲近社会的情感和行为。 2.遵守社会公德 (1)社会公德的主要内容; (2)遵守社会公德的重要意义。 3.善于明辨是非 (1)正确认识复杂现象; (2)提高自身素质,做生活的强者。 * 不能做“看客” 请同学们对雷锋和丛飞的事迹谈谈自己的感想。 小品: 《事不关己,高高挂起》 不能做“看客” 感动中国之爱心宁波 ?情境:路人甲突然倒地不省人事。 ? 路边行人乙、丙、丁等人围观并发表感慨。 ?“这是谁呀?” ?“真是太可怜了!” ? 路人甲慢慢地动了几下,痛苦地结束了人生。 ? “这人好像不行了哦!” ?“身体不好,还出来混,真是自找倒霉呀!” ? “我以后可要注意了!” 不能做“看客” 老师点评: 由于没有报警,也没有打120,致使这个病人错过了抢救的机会而丧失了宝贵的生命。大家看,如果是你,在他人发生这种危险的时候你会怎么办? 学生讨论回答: ? 那为什么这些冷漠的看客会无动于衷呢? 不能做“看客” 请你说说:对他人、对社会的冷漠和“看客”现象,在现实生活中还有哪些具体表现? 谈谈自己对这种“看客”现象的感想。 不能做“看客” 社会是由许许多多个人的活动和相互关系构成的,社会现实生活既丰富多彩,又纷繁复杂。我们要努力培养亲近社会行为,积极参与社会生活,以实际行动关爱他人,热爱祖国,奉献社会。 不能做“看客” 爱的奉献 遵守社会公德 健康行为树文明 遵守社会公德 谈谈你对两幅漫画的感想 谈谈你的看法: 社会生活中为什么需要公德? 遵守社会公德 1.遵守社会公德的必要性:_____; 2.我国社会公德的主要内容:____; 3.遵守社会公德的重要作用:____。 遵守社会公德 善于明辨是非 善于明辨是非 议一议: 我们怎样才能在日常社会中发扬社会主义荣辱观? 善于明辨是非 八荣八耻人人须知
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