2013届高考语文基础题型第六练.docVIP

基础题型第6练 1．下列各项中，加点词语使用正确的一项是(　　) A．海峡两岸，一衣带水，同是炎黄子孙，这份骨肉亲情不是台独份子所能阻隔的。 B．余震结束之后，庙集村的小霍终于从危如累卵的木垛底下战战兢兢地钻了出来。 C．《老人与海》情节扣人心弦，一蹴而就，给人强烈的语言冲击力和阅读愉悦感。 D．那小偷胆真大，乘张伯一家熟睡之际，竟登堂入室，把现金和金项链都偷走了。 2．下列各句，没有语病的一项是(　　) A．我们应该发挥广大青年的充分的作用，让他们在亚太市长峰会期间各显其能，使来宾从中感受到重庆青年的友好。 B．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。 C．论文、外语、文凭三大指标，在我国现行人才评价体系中有着重要作用，但若仅以这三个指标评价人才，就会影响不少人的积极性。 D．他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。 3. 依次填入下列横线上的句子，排列顺序最恰当的一组是(　　) 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，__________ ， 承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 却辉映着辉煌的过去 鲜明地折射出中国悠久的历史 具有很高的文物价值 它们看似陈旧 生动地展现着民族文化的丰富多样 成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．　　　　　　B． C． D． 4．用简明的语言概括下表所包含的主要信息，并填写在横线上。表述中不得出现表格中的具体数字。 (1)根据上表可以看出，中央财政三农支出______________ ， 特别是2011年__________。 (2)得益于中央财政用于粮食生产的投入逐年增加，全国粮食总产量____________，特别是2011年，粮食总产量增长率__________。 5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)古之学者必有师。师者，________________。________________，孰能无惑？(韩愈《师说》) (2)屈心而抑志兮，________________。____________ ， 固前圣之所厚。(屈原《离骚》) (3)荡胸生层云，决眦入归鸟。________________，________________。(杜甫《望岳》) 规律方法 病句的错误类型之成分赘余 成分赘余指成分累赘多余，造成重复啰唆，影响表达简明效果的一种语病。常见的有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等成分及助词“的”赘余的情况。例如： 1．我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。——前边有了主语“革命前辈”，因而主语“他们”赘余。 2．他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。——“实属”意为“实际是”，应删去“是”。 3．今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钓鱼台和五亭桥等风景点。——宾语“的地方”多余，应删去。 4．这话里包含多少无声的潜台词啊！——定语“无声”和助词“的”赘余。 5．由于战云笼罩，伊拉克各大医院药品非常奇缺，很多伤员只能硬撑，形势十分严峻。——状语“非常”赘余。 6．为精简字数，不得不略加删改一些。——补语“一些”赘余。 7．这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。——将“教师的重视”中的“的”去掉。 常见的赘余现象还有： “当前”和“当务之急”连用，“十分”和“悬殊”连用，“防止”和“不再”连用，“令人”和“堪忧”连用，“过分”和“溢美”连用，“悬殊”和“很大”连用，“更为”和“弥足”连用，“过分”和“苛求”连用，“可以”和“堪称”连用。1．【解析】　A项，“一衣带水”形容一水之隔，距离很近。B项，“危如累卵”只能形容“形势”。C项，“一蹴而就”指踏一步就能成功，形容事情能轻而易举的办成，此处不合语境，可改为“一气呵成”。D项，“登堂入室”是褒义词，赞扬别人学问高深或者技艺高超。 【答案】　A 2．【解析】　A项，语序不当，把状语放在了定语的位置。将“充分”调至“发挥”前，并删掉“青年”后的“的”。B项，介词使用不当，应当“从……中得到了力量”而非“在……中得到了力量”。D项，成分赘余，删去“的时间里”。 【答案】　C 3.【解析】　所给语段陈述的对象是“古村落”，前四个空的内容应当同“作为乡土建筑的精华”一句所表现的信息一致，而一致的句子为。其中句的主语应该就是“乡土建筑的精华”，所以应该排在首位；句恰恰是对句的解释，应紧接其后，然后是句，句应该是上述文化价值给中国带来的影响。句中的“它们”，应指代前面的内容；“看似陈旧”与句中的“却”联系紧密，构成转折关系。由此可知的排序应为。句又与下一句中“承载着丰富的历史文化