九年级语文上册 单元评价检测3课件 人教实验版.pptVIP

15.“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。”是哪些原因使老师产生这样的举动？（3分） 答：______________________________________________ 【解析】此题主要考查对文章的内容的理解。应从第⑨～ 段记叙的“小强用作文奖金为老师买来一条围巾”理解老师的举动。老师为小强的转变感到欣慰，同时也是对他的关爱和鼓励。 答案：一方面，老师为小强的转变而大为感动；另一方面，老师要更加关爱、鼓励小强，所以产生了这样的举动。 16.假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？（3分） 答：______________________________________________ 【解析】此题是一道开放性题目。答题要结合文章内容和自己的理解，表达出自己的见解，观点要明确。 答案（示例）：作为同学，不应嫌弃疏远小强，而应尽量帮助他，使他融入到集体中，这样他就容易改变自己的行为。 * （三） （90分钟 100分） 一、积累与运用（20分） 1.下列加点字注音有误的一项是（2分）（ ） A．惘然（wǎnɡ） 嗤笑(chī) 阴晦(huì) B．恣睢(zì suī) 胆怯(qiè) 给予(jǐ) C．狗吠(fèi) 戳穿(cuō) 妒忌(dù jì) D．诧异(chà) 过瘾(yǐn) 拮据(jié) 【解析】选C。“戳”应读chuō。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）（ ） A．隔漠 心旷神怡 仓皇逃窜 B．阴晦 神情恍惚 神色张皇 C．栈桥 迟疑不决 竭斯底里 D．煞白 斩钉截铁 知之不理 【解析】选B。A项中的“隔漠”应为“隔膜”； C项中的“竭斯底里”应为“歇斯底里”； D项中的“知之不理”应为“置之不理”。 3.下列词语中加点字解释有误的一项是（2分）（ ） A．莫名其妙(没有人) 日甚一日(比) B.狼狈不堪(不能忍受) 惘然（心里好像失掉了什么东 西的样子） C．郑重其事（严肃认真） 鄙夷（轻视；看不起） D．聚族而居（各民族） 阴晦（昏暗） 【解析】选D。“聚族而居”中“族”是“同一家族”的意思。 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 4.下列说法中错误的一项是（2分）（ ） A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。 B．小说《心声》采用了以小见大的手法，借一堂公开课的故事，提出了当前教育存在的某种问题。 C．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。 D．《我的叔叔于勒》选自短篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。 【解析】选D。《我的叔叔于勒》的主人公不是于勒，应该是菲利普夫妇。 5.请用一句话概括下面这则消息的主要内容。（25字以内）（2分） 记者从卫生部获悉,2010年全国突发公共卫生事件(除甲流外)发生水平将继续维持在近几年的平均水平;突发公共卫生事件类别仍将以传染病事件为主,其次为食物中毒事件;学校尤其是农村中小学校,仍将是突发公共卫生事件的高发场 所。 答案：2010年农村中小学是突发公共卫生事件的高发场所。 6. 根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面画线的句子再写一个句子。（2分） 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；____________________，____________________。 【解析】所给例句可分成两部分：前面叙述的是一种自然现象，后面抒发的是对这一现象的感悟。那么答题只要先写出一种自然现象，然后写出对这一现象的合乎情理的感悟就行了。注意句子结构也要相同。 答案（示例）：青松不惧风雪 是在告诉我们做人要坚毅刚强 7.“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。请根据你对相关内容的了解，完成下面题目。（8分） （1）请你拟写一条简洁优美的主题语。（2分） 答：____________________________________________ 答案（示例）：①青春的魅力 ②珍惜青春，笑看生活 ③放飞青春，放飞梦想 ④青春在拼搏中闪光 （2）你