江西专用2013高考语文二轮复习 专项训练十五 语言基础知识+文言文阅读配套作业解析版.docVIP

专项训练(十五)　[语言基础知识＋文言文阅读]一、语言基础知识(18分，每小题3分下列词语中加点的字，每组的读音完全相同的一组是(　　)湮没/殷红　修葺/茸毛　愆期/悭吝　桎梏/痼疾 酣畅/鼾声 邂逅/松懈 甬道/怂恿 自矜/吟诵收讫/迄今 强劲/劲旅 濡染/蠕动 散户/懒散沙砾/闪烁 希冀/翼 啼啭/转圈 拙劣/茁壮下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)杂糅　　黯然失色　　不径而走　　既往不咎熟稔 戛然而止 偃旗息鼓 待价而沽糟践 不落窠臼 沤心沥血 变本加厉荣 为虎作伥 豆蔻年华 直接了当下列各句中，加点的成语运用正确的一项是(　　)时代的动乱、国家的衰微，使有识之士认识到，要想恢复到国家以前的状态而不改弦易辙是于事无补的。年轻女性无论走到哪里，只要看到有能照出人影的东西，总喜欢凑过去照几下——你看，她又在玻璃窗前顾影自怜了。对于这个问题，想必大家都有很多的话想说一家之言吧！清朝初年，几代皇帝厉兵秣马，励精图治，出现了著名的“康雍乾盛世”，给社会带来了太平景象。下列各句中，没有语病的一句是(　　)多年来，南昌市百货大楼圣诞夜场都持续到24时，客流屡屡爆满，当日销售量均创下本年度的最高纪录。昨天衡水、冀州一带出现的罕见的冻雨天气，致使路面C．万里无云，繁星满天，我们在一轮皎洁的明月照耀下漫步于二中美丽的校园。为减少官兵伤亡，驻阿美军不断对一些可能隐藏着塔利班武装人员的房屋发动攻击，结果两枚火箭弹击中12名无辜平民丧生。把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)不幸福从某种意义上会折射或者映射人们对幸福的另外一种感受。幸福诚然是个体的主观感受，但是它无不在与外界的环③幸福是在比较中实现的。幸福和不幸福就像两股绳索一样，在对比当中我们可能感到幸福。幸福不是冥思苦想，不是纯粹的向内诉求，而要指向外在的关联。这个关联可能是我们和不同人之间的比较，不同生存境遇之间的比较，不同利益诉求的比较。下列关于名著的表述，不正确的(　　)姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考。元宵之夜，女儿英莲被拐走；不久以后因葫芦庙失火，全家被烧毁。一日，甄士隐听到了道人的《芙蓉女儿诔》，顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(《红楼梦》)弗罗洛得知弗比斯将要与爱斯梅拉达幽会，就身穿黑衣，跟踪这对年轻人，直到他们幽会的小旅店。他先是藏在阁楼里，然后手握着一把匕首破门而入，刺杀弗比斯。(《巴黎圣母院》 )伏脱冷指点拉斯蒂涅桑丘是一个朴实善良、机灵乐观、目光短浅、自私狭隘的普通农民。但他受主人美好理想的感染，心胸也逐渐开阔起来。任海岛总督期间，秉公断案、执法如山、爱憎分明、光明磊落。他的言行完全体现了人没有贵贱之分，只要具有美德便可以治理国家的人文主义思想。(《堂吉诃德》)二、文言文阅读(21阅读下面的文言文，完成问题。魏文侯以卜子夏、田子方为师。每过段干木之庐必式。四方贤士多归之。使乐羊伐中山，克之；以封其子击。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君也。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”乎？贫贱者骄人乎？”子方曰：“亦贫贱者骄人耳，富贵者安敢骄人！国君而骄人则失其国，大夫而骄人则失其家。失其国者未闻有以国待之者也，失其家者未闻有以家待之者也。夫士贫贱者，言不用，行不合卑不谋尊，疏不谋戚。臣在阙门之外，不敢当命。”文侯曰：“先生临事勿让！”克曰：“君弗察故也。居视其所亲，富视其所与，达视其所举，穷视其所不为，贫视其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，见翟璜。翟璜曰：“今者闻君召先生而卜相，果谁为之？”克曰：“魏成。”翟璜忿然作色曰：“西河守吴起进乐羊。中山已拔，无使守之，臣进先生。君之子无傅，臣进屈侯鲋。以耳目之所睹记，臣何负于魏成！”李克曰：“子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？君问相于克，克之对如是。所以知君之必相魏成者，魏成食禄千钟，什九在外，什一在内；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆师之；子所进五人者，君皆臣之。子恶得与魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失对，愿卒为弟子！”(节选自《资治通鉴下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)每过段干木之庐必式　　　　　过：经过文侯怒，任座趋出 趋：驱赶君欲伐中山，臣进乐羊 进：举荐子恶得与魏成比也 比：并列下列3分)(　　) B. C. D. 9．下列句子分别编为四组，都能表现魏文侯善于“纳谏”的一组是(3分)(　　)每过段干木之庐必式使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之今君审于音，臣恐其聋于A．①⑤⑥ B．②③⑥把文中画横线