新课标九年级化学下册 第七单元 燃料及其利用同步课件 新版新人教版.pptVIP

第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 第七单元过关测试第18题针对训练 4．2012年2月22日晚，某校四楼学生寝室中一名学生违规使用电热毯，因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答： (1)从物质燃烧条件上看，棉被是________________________________________________________________________物。 (2)该同学慌忙打开房门大声呼救，导致火势迅速扩大。请分析出现这种情况的原因是 _____________________________________________________。 (3)同寝室的同学在睡梦中惊醒，此时他们自救逃生的措施正确的是________(填序号)。 A．用湿毛巾捂住口鼻 B．低下身子沿墙壁跑出火灾区 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） C．立即跳楼逃生 D．藏在衣柜里或桌子底下等待救援 (4)消防队员赶到现场，用高压水枪喷水将大火扑灭，水能灭火的原因是________________________________________________________________________。 [答案] (1)可燃　(2)空气进入使房间内氧气浓度增大，使火势更旺　(3)AB　(4)水蒸发吸热，使可燃物的温度降低到着火点以下(其他合理表述均可 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 第七单元过关测试第20题针对训练 5．某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷着火点为40 ℃，红磷着火点为240 ℃ ，它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能与水反应。他按图7－4所示装置进行对比实验： 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） (1)用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图乙所示装置进行实验，观察到：不通氧气时，热水中的白磷不燃烧；通氧气时，热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出，可燃物燃烧的条件是_______________。　　　　 (2)根据燃烧的条件选择填空：用扇子扇炉火不会熄灭，而是越扇越旺，原因是____________________；用扇子扇蜡烛的烛火，一扇就立即熄灭，原因是________(填序号)。 A．可快速地提供燃烧所需的氧气 B．空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下 C．主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下 (3)图甲与图乙所示实验相比，符合环保要求的是________。 [答案] (1)通常需要接触空气(或氧气)，且温度达到着火点　(2)A、B　C　(3)图乙 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） /(期末一) B 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） [答案] C * * 化学 新课标（RJ） 九年级上 下册合订 第七单元　燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 第七单元┃ 燃料及其利用 化学·新课标（RJ） 1．燃烧是一种 　的氧化反应，燃烧条件是　 ，例如汽油敞口露置在空气没有燃烧是因为　温度没有达到汽油的着火点　。灭火原理是　破坏燃烧条件，　 ；常用的灭火方法有　 　，例如油锅着火立即盖上锅盖的原理是　 。 2．影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：①可燃物的性质；②可燃物与氧气的　 　越大，燃烧越剧烈；③氧气的　 　越大，燃烧越剧烈。 3．爆炸是指 　 。 发光、放热的剧烈 有可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可燃物的着火点 使燃烧反应停止 移走可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下 隔绝空气 接触面积 浓度 可燃物在有限空间内急剧地燃烧，就会在