2014高三语文 课时训练十.docVIP

2014高三语文快得分分项专练：课时训练10 1．字音 (1)给加点的字注音 ①栖息(　　)　 ②篇幅(　　)　③胚胎(　　) ④槲寄生(　　) ⑤冒昧(　　) ⑥分歧(　　) (2)给多音字注音 ①　　　　　② ③ ④ 2．辨形组词 (1)　　　　　(2) (3) (4) 3．词语释义 (1)洞察： (2)变种： (3)独一无二：4．近义词辨析 (1)搜集　收集 搜集：搜寻汇集。得先仔细寻找再收集。 收集：收拢聚集。 例句：①要写好一篇作文，必须有广泛______材料、认真思考整理的过程。 ②他把从照相馆______来的废液装在一起，提取其中微量的银。 (2)信任　信赖 信任：相信并敢于托付。 信赖：信任并依赖。比“信任”程度深。 例句：①疑人勿用用人勿疑，既然已经把任务交给了他，我们就______他吧。 ②李老师来这僻远的山区支教，已经十年之久了，他对孩子们的付出，乡亲们除了感激就是______。 一、整体感知 1．阅读《〈物种起源〉绪论》，思考文本的构思思路，完成下面的空白之处。 第一部分(第1—4段)：________________________________________________________________________ 第二部分(第5—9段)：________________________________________________________________________ 二、深层探究 2. 达尔文对物种起源的主要看法是什么？ 3．达尔文要提前出版《物种起源》有哪两条原因？ 4．达尔文是一位严谨的科学家，他的论文语言准确、严密。请从文本中找出两处语句，加以说明。 三、技法迁移 说明文的语言要准确 [文本回顾]　本文的语言严谨准确，体现了科学家实事求是的科学精神。 [技法点拨]说明文的语言要准确 说明文的主要任务是要把说明对象“说明白”，因而“准确”是说明文语言的基本特征，说明文语言的准确性是准确说明事物的先决条件。这是由说明文的知识性、科学性决定的。准确就是不夸大、不缩小、不走样，主要是概念的正确运用和解说，修饰语恰如其分，句子表意准确严密。一般说明文的语言准确性主要表现在以下几方面： 一、在具体语境中体会中心词语的准确性。把话说得恰如其分是准确性的一种表现，即用词要斟酌、注意分寸。如“如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实……”，其中的“搜集”和“思索”，显然不能换成“收集”和“思考”；再如“我期望读者对于我的正确性能有所信任。我虽然时常注意，只信赖良好的证据……”，句中的“信任”和“信赖”是不能互换的，因为它们都是经过锤炼的词语，各自用得很有分寸，十分精当。 二、恰当使用表示时间、空间、数字、范围、性质、程度等起修饰、限制作用的词语，可使语言表达得更具体、更全面，增强语言的严密性、科学性。 三、恰当运用“模糊”词语，也就是不要把话说得太死、太绝对，恰当选用一些表示估计、推测和约数的词语。虽然说明文要求语言准确，但这与运用“模糊”词语并不矛盾，因为有些问题只有“模糊”一点，才更显得准确。比如约数“大约”“左右”“可能”“估计”，这些也同样能体现说明语言的准确性。 四、留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。恰当地使用关联词语，可使语言表达更连贯、更严密，使语义更具层次感，突出说明内容的重点，从而更好地体现说明文语言准确性的特点。重视具有修饰性功能的词语表义的准确性。揣摩具有修饰限制功能的词语，可以运用比较的方法，如去掉修饰、限制的定语或状语与原文比较，用另外的词语替换这些修饰限制性成分来比较。 说明文的语言在准确的前提下，语言风格既可平平实实，也可生动活泼。如，写作时采用比喻、拟人、对话、自述、讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性。 [技法运用]　一次物理、化学或生物实验，会给你留下深刻、神奇的印象，激发你的无穷兴趣。 请用准确的语言，写一则短文，记录你的实验经过和感受。(200字左右) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________[ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________