高中生物《第五章 第三节 生态系统的物质循环》课件4 新人教版必修3.pptVIP

复习回顾: 1地球上最大的生态系统是什么? 2生态系统的能量源头是什么？ 3输入生态系统的总能量指什么？ 4 能量在生态系统流动的主渠道是什么？ 5 能量流动有什么特点？ 思考题： 1、在无机环境与生物群落间，C以什么形式循环？ 2、在生物群落中，C又以什么形式循环？ 动动脑 物质循环和能量流动进行比较 思考讨论与合作探究： 课堂练习 课后作业 * * 第3节 生态系统的物质循环 讨论：为什么维持生态系统所需的大量物质，例如氧、水、氮、碳和许多其他物质，亿万年来却没有被生命活动所消耗完？ 环境 CO2 环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 捕食 呼吸作用 呼吸作用 一、碳循环的过程 大气中的CO2库 绿色植物 （生产者） 光合 作用 呼吸 作用 动物 （消费者） 动物 摄食 呼吸 作用 动植物的遗体和排泄物 微生物 （分解者） 分解 作用 泥炭、煤 石油 厂房 汽车 燃烧 作用 CO2（气体） 有机物 绿色植物的光合作用 碳进入生物群落 碳出入生物 把CO2合成有机物 群落的途径 动植物的呼吸作用 碳出生物群落 微生物的分解作用 燃烧 特点： （1）碳循环的形式： （2）碳在自然界中的存在形式： （3）碳在生物体内的存在形式： （4）碳进入生物体的途径： （5）碳在生物体之间传递途径： （6）碳进入大气的途径： CO2； CO2和碳酸盐； 含碳有机物； 绿色植物的光合作用； 食物链； ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 二、物质循环的概念 在生态系统中，组成生物体的C 、H 、O、N、P、S等化学元素，不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程。 例1：物质循环中的“物质”是指 A 组成生物体的各种化学元素 B 组成生物体的各种化合物 C 组成生物体的各种有机物 D 组成生物体的各种营养物质 例2：物质循环中的“生态系统”是指 A 某一特定的生态系统 B 海洋生态系统和陆地生态系统 C 生物圈 D 地球 例3：保证物质循环顺利进行的重要成分 是（ ）和（ ）。 生产者 分解者 三、物质循环的特点： 全球性； 循环性； 反复利用，永不消失 说出下图中A、B、C、D分别代表生态系统中的哪种成分及箭头abcdefg的含义。 A B D C a b c d e f g A为生产者 B为无机环境 C为分解者 D为消费者 动动脑 说出下图中A、B、C、D分别代表生态系统中的哪种成分及箭头abcdefg的含义。 生产者 无机环境 消费者 分解者 a b c d e f g a光合作用 beg呼吸作用 d捕食 C生产者的残枝落叶被分解者利用 f动物的遗体残骸被分解者利用 联系 范围 特点 形式 物质循环 能量流动 有机物形式流动 无机物形式流动 全球性，循环性 ，反复利用 单向的、逐级递减的 生态系统各营养级之间 生物群落与无机环境之间 （1）同时进行、相互依存 （2）物质是能量流动的载体 （3）能量是物质反复循环的动力 碳循环与温室效应的关系;温室效应带来的后果;治理温室效应的措施;为了保护所有生物共同的家--地球，我们同学可从哪些方面做起。 温室效应 1、温室效应? 2、CO2增多的原因 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 3、温室效应的危害 4.缓解温室效应的措施 开