【名师金典】2014高考生物一轮复习基础知识整理+重难点聚集第3章 基因的本质课件 新人教版必修2.pptVIP

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  3.过程   (1)解旋:需要细胞提供能量,在解旋酶的作用下,两条螺旋的双链解开。   (2)合成子链:以母链为模板,在 DNA聚合酶等酶的作用下,以游离的4种脱氧核苷酸为原料,按照碱基互补配对原则,合成与母链互补的子链。   (3)形成子代DNA分子:延伸子链,母子链盘绕成反向平行双螺旋结构。    4.特点   (1)边解旋边 复制 。   (2)复制方式:半保留复制。   5.条件:模板、原料、 酶和 能量。   6.意义:将遗传信息从亲代传给了子代,保持了遗传信息的连续性。 三、基因是有遗传效应的DNA片段   1.基因与DNA的关系   (1)一个DNA分子上有许多个基因,每一个基因都是特定的DNA片断,有着特定的遗传效应。构成基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数。   (2)基因的本质:有遗传效应的DNA片段。   2.遗传信息与DNA的关系:遗传信息蕴藏在DNA分子的4种碱基的排列顺序之中。 3.DNA分子特性 (1)多样性:主要取决于碱基排列顺序。 (2) 特异性:是由DNA分子中特定的碱基排列顺序决定的。 (3)稳定性:主要取决于DNA分子的双螺旋结构。 DNA分子的结构及相关计算规律 1. DNA分子的结构 (1)基本元素组成:C、H、O、N、P 5种元素。 (2)基本组成单位:4种脱氧核苷酸,每个脱氧核苷酸由3种小分子化合物构成。 磷酸用“○”表示,脱氧核糖用“  ”表示,含氮碱基用“”表示,三者之间的连接如图,     ,其差异是由碱基种类决定的。 (3)由多个脱氧核苷酸分子聚合形成脱氧核苷酸长链。 (4)两条长链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条长链的碱基之间靠氢键连接成碱基对,碱基对的形成遵循碱基互补配对原则。 (5)平面结构及空间结构   a.配对的碱基,A与T之间形成2个氢键,G与C之间形成3个氢键,C-G所占比例越大,DNA结构越稳定。   b.在DNA分子中,多数磷酸连接2个脱氧核糖,多数脱氧核糖连接2个磷酸。   c.在同一条脱氧核苷酸链中,相邻2个碱基之间通过脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖间接相连。 2.碱基互补配对原则的推论   (1)一个双链DNA分子中,A=T、C=G、A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数。   (2)在双链DNA分子中,互补的两碱基和(如A+T或C+G)占全部碱基的比值等于其任何一条单链中该种碱基和所占的比值,且等于其转录形成的mRNA中该种比例的比值。   (3)在DNA双链中一条单链的   的值与另一条互补单链的A+GT+C的值互为倒数关系。   (4)DNA双链中,一条单链的   的值,与另一条互补单链的A+TG+C的值是相等的,也与整个DNA分子中的   的值是相等的。      已知在DNA分子的一条单链中(A+G)/(T+C)=m,求:   (1)在另一互补链中这种比例的值是    ,这个比例关系在整个DNA分子中是    。   (2)当在一条单链中,(A+T)/(G+C)=n时, 在另一互补链中这种比例的值是    ,这个比例关系在整个DNA分子中是    。   (3)某DNA分子中,G+C之和占全部碱基的35.8%,一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的(  )   A.32.9%或17.1%  B.31.3%和18.7%   C.18.7%和31.3%  D.17.2%和32.9%      根据DNA两条单链上的非互补碱基之和的比值互为倒数,则另一条链上的(A+G)/(T+C)=1/m。由于双链DNA分子中,嘌呤=嘧啶,所以(A+G)/(T+C)在整个DNA分子中为1。根据互补碱基之和的比例,在双链DNA分子中与在每一条单链中相同,可以知道,(A+T) /(C+G)在整个DNA分子中,以及在每一条单链中的比例均为n。设一条链为α,其互补链为β。已知G+C之和占全部碱基的35.8%,则A+T之和占全部碱基的64.2%;已知Cα=17.1%,则Gα=18.7%;由于Tα=32.9%,则Aα=31.3%。因为Tβ=Aα,Cβ=Gα,所以Tβ=31.3%,Cβ=18.7%。 (1)1/m  1  (2)n  n (3)B  DNA分子复制及相关计算 1.复制场所:主要在细胞核,少部分在线粒体和叶绿体。 (1)真核细胞:细胞核、线粒体、叶绿体。 (2)原核细胞:拟核、细胞质(如质粒的复制)。 2.复制准确性 (1)独特而规则的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板; (2)严格的碱基互补配对原则,保证了复制准确进行。   3.复制条件:   (1)基础条件:   ①模板:DNA的两条链;

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