高中政治 世界是永恒发展的课件7 新人教版必修4.pptVIP

新旧汪清，说明什么？ 8.1世界是永恒发展的 探究活动一： 试举例：谈谈你所知 道的发展有哪些？ 思考： 从生命产生到人的出现，经历了一个怎样的过程。它说明了什么? 中国人均GDP 1979年 419 元 1989年 1519元 1999年 7159元 2009年 3678美元 二、发展的实质 1、发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 * 自然界从生命产生到人类出现，经历了一个什么过程？ 这说明了什么？ 结合汪清新旧相片，你能否体会到我们家、学校、家乡有什么巨大的发展？ 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低 高 人类社会发展道路 生产关系一定要适应生产力状况规律 人类社会是发展的 对唯物主义的认识过程： 古代朴素唯物主义 近代形而上学唯物主义 辨证唯物主义和历史唯物主义 人类认识是一个由不知到知、由知之不多到知之较多、由肤浅到深刻的发展过程。 “有材料估计，近三十年来，人类创造的知识总和大概等于过去两千多年来的总和。预计到2010年，很多方面的知识将出现爆炸性的突破和发展；到2020年，知识将比1995年增加3到4倍；而2050年时人们所动用的科技知识中，20世纪末的知识可能只占1％，即99％的科技知识是新总结出来的。” 人的认识是发展的 不知 知，知之不多 知之较多 浅 深 1. 世界上的 一切事物 人类社会 人的认识 都是变化发展的 自然界 （原理） 一、发展的普遍性 探究活动二： 讨论：运动、变化就是发展？ 联系 事物和现象的 变化和过程 区别 发展 变化 运动中发生的状态 乃至性质的改变 是事物向前、进步、上升 的变化；是新事物的产生 和旧事物的灭亡 1、发展就是一种运、变，但不能说运、变就是发展。 2、运、变比发展广泛，发展比运、变深刻。 3、都表明事物不是绝对静止，不是凝固和僵化的。 运动 都没有规定性质和趋势（上、前、进或下、后、退） *