吉林省吉林一中2013-2014学年高一物理上学期同步验收过关检测五.docVIP

2013-2014年上学期高一物理同步验收 物理过关检测5 考试范围：xxx；考试时间：100分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择 1. 图示是一质点做直线运动的v－t图象，据此图象得到的结论是(　　) A．质点在第1 s末停止运动 B．质点在第1 s末改变运动方向 C．质点在第2 s内做减速运动 D．质点在前2 s内的位移为零 a、b、c三辆在同一平直公路上，它们的图象如图所示。由图象可知 ) A．a车做匀速直线运动 B．b车做匀速直线运动 C．4s内a、b两运动方向相反 D．，、两车的加速度相同 在“探究物体的加速度与力、质量的关系”时，下列说法中正确的是(　　) A．同时测出物体的质量、加速度和力，能容易发现三者之间的关系 B．保持物体的质量不变，一定要测出加速度的数值，才能找出加速度与力的关系 C．可以利用物体做自由落体运动来探究加速度与质量的关系 D．如果加速度与力的图象是一条过原点的倾斜直线，则加速度与力成正比 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，下列说法中正确的是(　　) A．平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂 B．实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量 C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上，即可证明加速度与质量成反比 D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受阻力 图线如图所示，则下列说法中正确的有 （ ） A.时木块运动方向向下 B. 时木块的加速度为零 C.末绳的拉力小于末绳的拉力 D.末时物体位于出发点之下 二、双项选择 6. 如图为质量相等的两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图。由图可知 A．在t2时刻两个质点在同一位置 B．在0- t1时间内质点B比质点A加速度大 C．在0- t2时间内质点B比质点A位移大 D．在0-t2时间内合外力对质点B做的功比对质点A做的功多 在温哥华冬奥会上我国雪上运动健儿表现出色, 取得了一个又一个骄人的成绩. 如图1－3－14甲所示, 滑雪运动员沿斜坡高速向下滑行, 其v－t图像如图乙所示, 则由图像中AB段曲线可知, 运动员在此过程中(　　) 图1－3－14 A. 做曲线运动 B. 加速度越来越大 C. 所受力的合力不断减小 D. 平均速度v ） A.物体第3 s初的速度为零 B.物体的加速度为-4 m/s2 C.物体做的是单向直线运动 D.物体运动的前5 s内的位移为26 m 9. 某质点从t = 0开始由原点出发，其运动速度-时间图象如图所示，由图可判断（　　） A、t = 1s时，离原点最远 B、第 1s 末速度改变方向，第2s末加速度为0 C、t = 2s 时，离原点最远 D、t = 4s 时，回到原点 10. 如图5为一物体做匀变速直线运动的v-t图线，根据图线 做出的以下判断中，正确的是（规定向右运动的方向为正（　　　） A.物体始终沿正方向运动 B.物体先沿负方向运动，在t=2 s后开始沿正方向运动 C.物体在运动中速率先变小后变大 D.物体在运动中速率先变大后变小 三、实验题 11. 某实验小组设计了如图(a)所示的实验装置研究加速度和力的关系。 实验装置主要部件为位移传感器的发射器和接收器，分别固定在轨道右端和小车上；通过传感器测定两者间位移变化，从而测出小车的加速度。 （1）在该实验中采用的方法是___________________：保持小车的总质量不变，用钩码所受的重力作为小车所受拉力，用传感器测小车的加速度。通过改变钩码的数量，多次重复测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象。 该实验小组在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a－F图线，如图 (b)所示，可知在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的图线是________ (选填“①”或“②”)。 （2）随着钩码的数量逐渐增大，图(b)中的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______________ A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态 C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大 12. 如图所示，为速度—时间图像，由图可知甲物体在做 运动，加速度 m/s2；乙物体的加速度 m/s2，说明乙正在 （填“加速”或“减速” ）， 加速度大。 13. 矿井里的升降机，由静止开始匀加速上升，经5s速度